20xx小學(xué)五年級語文教案——燕子教學(xué)片斷設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生 5：還是課文里的好，因?yàn)樽髡咦プ×搜嘧拥奶攸c(diǎn)寫，燕子的羽毛、翅膀、尾巴是最能表達(dá)燕子的特點(diǎn)的。 〔學(xué)生有感情的朗讀〕 教師：為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴就湊成了活潑機(jī)靈的小燕子，那燕子的頭呢？肚子呢？你覺得作者這樣寫完整嗎？〔教師成心設(shè)下圈套，以疑促思〕 〔學(xué)生一楞，但立即有幾只小手舉起〕 學(xué)生 1：我覺得這樣寫不完整。 學(xué)生 7：是 呀，我們寫人也不是每個(gè)部位都要寫的。 〔課堂氣氛到達(dá)高潮〕 課例評析： 這堂課可謂氣氛活潑，
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