【摘要】第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)項(xiàng)目主要內(nèi)容電熱器利用電流的熱效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備,電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體,發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的合金制成的電流的熱效應(yīng)電流通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體會(huì)變熱,把電能轉(zhuǎn)化為熱能,這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng)焦耳定律電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟成正比
2025-06-18 18:14
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第四節(jié)電流的熱效應(yīng)課時(shí)安排授課人授課班級(jí)知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)①知道什么是電流熱效應(yīng)②知道電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體的電阻、通過導(dǎo)體的電流、通電時(shí)間的定性關(guān)系③知道生產(chǎn)生活中電流熱效應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例和危害、態(tài)度與價(jià)值觀①通過探究,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,探求真理的科學(xué)態(tài)度
2024-11-29 04:41
【摘要】第三節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究——小燈泡的電功率學(xué)生預(yù)習(xí):為了測定小燈泡的功率,必須測出哪些有關(guān)的物理量?測這些物理量需要哪些實(shí)驗(yàn)器材?怎樣組成電路(要求畫出實(shí)驗(yàn)電路圖)?實(shí)驗(yàn)要作幾次?要記錄些什么數(shù)據(jù)(要求設(shè)計(jì)出記錄表格)?在什么條件下測出的功率才是小燈泡的額定功率?提出問題:怎樣測量小燈泡的電功率?小
2025-06-12 01:21
【摘要】北師大版《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課題第四節(jié)電流的熱效應(yīng)課型日期200年月日上下午第節(jié)教具焦耳定律、講授課教學(xué)目標(biāo)1、了解電流熱效應(yīng)2、理解焦耳定律,能用焦耳定律分析有關(guān)問題3、了解電熱器的用途、優(yōu)點(diǎn),發(fā)熱
2024-12-09 08:08
【摘要】第十三章電功和電功率二、電功率提出問題?機(jī)械運(yùn)動(dòng)有快有慢,用速度來表示;?做功有快有慢,用功率來表示;?那么電流做功有快慢之分嗎?觀察與思考分別把一只25W和一只100W的電燈泡接在電路中,觀察電能表鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢是否相同,這說明了什么?說明電流做功有快慢之分,在物理學(xué)中
2024-12-08 03:07
【摘要】四、電流項(xiàng)目主要內(nèi)容電流電流的形成在電路中,由于電源的作用可使自由電荷定向移動(dòng),這種自由電荷的定向移動(dòng)就形成了電流電流的方向人們規(guī)定定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较螂娏鞯膯挝浑娏鞯姆?hào)用字母表示,電流的單位是,簡稱安,符號(hào)A。1A=mA,
2025-06-21 03:10
【摘要】電流的磁場學(xué)習(xí)要點(diǎn):.方向和電流方向的關(guān)系..磁體的周圍存在著磁場,可以用磁化的方法,使沒有磁性的物體獲得磁性。還有什么辦法可以使物體具有磁性呢?2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論———電流的磁效應(yīng):一、奧斯特實(shí)驗(yàn):(182
2025-06-16 21:47
2025-06-14 12:11
【摘要】《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)目標(biāo):1、知道電流的熱效應(yīng);2、能在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出焦耳定律的內(nèi)容;3、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):用試驗(yàn)的方法探究焦耳定律。教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入新課演示:用
2024-11-27 21:43
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入初讀感知,自主發(fā)現(xiàn)品讀感悟,點(diǎn)撥釋疑總結(jié)反饋,拓展延伸高年級(jí)語文教學(xué)模式讀書到底有哪些好處呢?請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文,劃出有關(guān)語句,試著用幾個(gè)字概括。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中
2024-11-10 23:53
【摘要】第三節(jié)電流的磁場活動(dòng):探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場在歷史上,人們最初認(rèn)為電和磁是互不相關(guān)的兩件事。兩位著名的物理學(xué)家安培和庫侖也這么認(rèn)為,你是怎么想的?1。實(shí)驗(yàn)器材2。演示實(shí)驗(yàn)3。描述你所看到的現(xiàn)象由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你能得到什么結(jié)論?實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場,其方向與電流方向有關(guān)。
2024-12-08 07:51
【摘要】本章整合物體的內(nèi)能概念改變內(nèi)能的方法做功熱傳遞熱量科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容定義單位熱量計(jì)算Q吸=cm(t-t0)Q放
2025-06-19 12:24
【摘要】第四節(jié)升華與凝華第十二章溫度與物態(tài)變化導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練熔化(吸熱)固態(tài)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)液態(tài)氣態(tài)固態(tài)氣態(tài)物態(tài)間的變化觀察與思考?導(dǎo)入新課。,凝華要放熱。。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-13 12:14