平方差公式與完全平方公式-資料下載頁(yè)

【摘要】平方差公式與完全平方公式（a+b）2=a2+2ab+b2（a－b）2=a2－2ab+b2（a+b）（a－b）=a2－b2應(yīng)用1、平方差公式的應(yīng)用：例1、利用平方差公式進(jìn)行計(jì)算：（1）（5+6x）（5－6x） （2）（x＋2y）（x－2y） （3）（－m＋n）（－m－n）解：

2025-06-28 13:30

平方差公式完全平方公式講義-資料下載頁(yè)

【摘要】中國(guó)教育領(lǐng)軍品牌環(huán)球教育學(xué)科教師輔導(dǎo)教案學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：六年級(jí)課時(shí)數(shù)：3課時(shí)學(xué)員姓名：周奕冉輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)

2025-04-16 23:05

平方差公式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能１、參與探索平方差公式的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的推理能力２、會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算。二、過(guò)程與方法１、經(jīng)歷探索過(guò)程，學(xué)會(huì)歸納推導(dǎo)出某種特種特定類型乘法并用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)式子表達(dá)出，即給出公式。２、在探索過(guò)程的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和語(yǔ)言描述能力。三、情感與態(tài)度　以

2025-04-17 00:58

平方差公式(說(shuō)課稿)-資料下載頁(yè)

【摘要】平方差公式（說(shuō)課稿）??課題：乘法公式——平方差公式?教?學(xué)?目?標(biāo)知識(shí)技能認(rèn)識(shí)平方差公式并了解公式的意義，會(huì)用平方差公式簡(jiǎn)化計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?數(shù)學(xué)思考提高學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化化歸與數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。?情

2025-04-16 23:05

課件北師大版七下17平方差公式(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))5葉縣洪莊楊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)張獻(xiàn)超計(jì)算下列各題:做一做(1)(x+2)(x?2)(2)(1+3a)(1?3a)(3)(x+5y)(x?5y)(4)(y+3z)(y?3z)=x2?4;=1?9a2;=x2?25y2;=y2?9z2;

2024-12-07 15:41

課件北師大版七下17平方差公式(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))7回顧與思考回顧&思考??(m+a)(n+b)=如果m=n，且都用x表示，那么上式就成為:多項(xiàng)式乘法法則是:用一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)乘另一個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)再把所得的積相加。mn+mb+an+ab=(x+a)(

2025-10-10 10:38

平方差公式說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】各位專家領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！今天我要為大家說(shuō)課的課題是《平方差公式(一)》《平方差公式(一)》是北師大數(shù)學(xué)教材七年級(jí)下冊(cè)第一章第七節(jié)的內(nèi)容，下面我將從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)分析七個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、教材分析：平方差公式是整式乘法中乘法公式的首要內(nèi)容。這節(jié)課不僅是對(duì)前面所學(xué)“多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式”的進(jìn)一步運(yùn)用，也是后面學(xué)習(xí)因式分解、根式運(yùn)算、

2025-04-17 00:58

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14章整式的乘法與因式分解142乘法公式1421平方差公式課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解乘法公式平方差公式2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R平方差公式兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積，等于這兩個(gè)數(shù)的，用字母表示為(a＋b)(a－b)＝.自我診斷1.運(yùn)用乘法計(jì)算(a＋3)(a－3)的結(jié)果是()A

2025-06-14 13:43

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)14整式的乘法與因式分解142乘法公式1421平方差公式習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階

2025-06-14 13:22

七年級(jí)數(shù)學(xué)平方差公式與完全平方公式-資料下載頁(yè)

【摘要】８.3平方差公式與完全平方公式完全平方公式一塊邊長(zhǎng)為a米的正方形實(shí)驗(yàn)田，做一做圖1—6a因需要將其邊長(zhǎng)增加b米。

2024-11-11 04:44

平方差公式2ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】燕店中學(xué)計(jì)劃將一個(gè)邊長(zhǎng)為a米的正方形花壇改造成長(zhǎng)為(a+1)米，寬為(a-1)米的長(zhǎng)方形花壇，你會(huì)計(jì)算改造后的花壇面積嗎？你能說(shuō)出上面乘式中兩個(gè)因式以及它們乘積的特征嗎？積：多項(xiàng)式的積有4項(xiàng)，合并同類項(xiàng)后成為兩項(xiàng)；結(jié)構(gòu)：式子左邊是a與1的和及a與1的差的乘積，等式右邊是這兩個(gè)數(shù)的平方差探

2025-01-19 08:16

因式分解---平方差公式-資料下載頁(yè)

【摘要】新人教版·數(shù)學(xué)·八年級(jí)(上)問(wèn)題1：你能敘述多項(xiàng)式因式分解的定義嗎？1、多項(xiàng)式的因式分解其實(shí)是整式乘法的逆用，也就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成了幾個(gè)整式的積的形式．問(wèn)題2：運(yùn)用提公因式法分解因式的步驟是什么？2．提公因式法的第一步是觀察多項(xiàng)式各項(xiàng)是否有公因式，如果沒(méi)有公因式，就不能使用提公因式法對(duì)該多

2024-11-23 10:45

平方差公式江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法公式一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：會(huì)由整式的乘法推導(dǎo)出兩個(gè)乘法公式，了解公式的幾何背景，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、概括能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和能力。滲透整體思想、換元思想以及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。3、情感及態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的自主探索，小組之間的合作交流，從中獲取成功的體

2024-11-06 22:44

平方差公式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：平方差公式教案 灰太狼開(kāi)了租地公司,一天他把一邊長(zhǎng)為a米的正方形土地租給懶羊羊種植.有一年,他對(duì)懶羊羊 說(shuō):“我把這塊地的一邊增加5米,另一邊減少5米,繼續(xù)租給你,你也沒(méi)吃虧,你看如何?”...

2025-09-12 21:02

七年級(jí)數(shù)學(xué)乘法公式平方差公式-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)七年級(jí)下：《乘法公式(平方差公式)》ppt課件乘法公式(2)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是什么？完全平方公式（1）(a+b)2=a2+2ab+b2（2）(a-b)2=a2-2ab＋b2))((baba??計(jì)算邊長(zhǎng)為b的小正方形紙片放置在邊長(zhǎng)為a的大正方形上，請(qǐng)你計(jì)算未蓋住部分的面積。

2024-11-09 00:57

人教八年級(jí)上1521平方差公式(完整版)

人教八年級(jí)上1521平方差公式(更新版)

人教八年級(jí)上1521平方差公式(專業(yè)版)

人教八年級(jí)上1521平方差公式(留存版)