20xx小學三年級語文教案——羅盛教教學設(shè)計(存儲版)
【正文】 描寫羅盛教救人時動作的詞語。 師：怎樣 (zěny224。ng)寫有什么作用？ 3 師：這段話按照 (224。 請你也試著為羅盛教烈士寫幾句話。他在水里〔摸〕 好一陣，也沒摸到。n)發(fā)言 ) 這樣 (zh232。 他在水里摸了好一陣 (yīzh232。)情景，激發(fā)興趣： 羅盛教生平簡介 (jiǎn ji232。mdash。)精神。o 224。 有感情 (gǎnq237。頂 體力 (tǐl236。 〔冰窟窿、水流 (shuǐling)讀才能表達出時間長？再讀一讀 3 師： *第二次、第三次又遇到了什么困難？〔冰榻了〕〔鉆托〕 *羅盛教怎樣救人的？〔鉆托頂〕 〔學生可以做一做托和頂?shù)膭幼鱽眢w會詞語〕 *他此時的體力有什么變化
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