20xx四年級(jí)語文上冊(cè)教案——為中華之崛起而讀書第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 什么？〔教師即興引導(dǎo)理解〕 B:再次想象說話：誰再來讀讀這段話，同學(xué)假設(shè)當(dāng)時(shí)你就在現(xiàn)場，親眼目睹了這樣的事情，你會(huì)怎么想？怎么做呢？〔教師即興引導(dǎo)理解〕 C:情感深華：誰又敢怎么樣呢？讀著這樣的話，親眼目睹這樣的事，你腦海里是不是有什么問題要問呢？ D:情感進(jìn)一步深華：中國的巡警有沒有給他撐腰？這個(gè)把中國人軋死的洋人，他最終被懲辦嗎？這些圍觀的中國人有沒有為自己的同胞討回公正呢？這是為什么呢？ 教師即興引導(dǎo)理解。 1 四年級(jí)語文上冊(cè)教案 —— ?為中華之崛起而讀書 ?〔第二課時(shí) )教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念： 注重指導(dǎo)學(xué)生在課前搜集資料，為學(xué)生學(xué)好課文做好準(zhǔn)備；注重采用多種方法引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟課文言語
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