20xx中班科學(xué)活動多變的顏色教案反思(存儲版)
【正文】 一班的小朋友，我是海綿寶寶，蟹老板拿了這些顏料給我，要我把這些水果涂 3 上顏色發(fā)給顧客們，蟹老板說了顧客最喜歡橙色的橘子、紫色的葡萄、綠色的西瓜，你們愿意幫我的忙嗎 復(fù)習(xí)三原色。 個別配好的幼兒口述，教師示范用蠟筆配色涂畫。但是在給幼兒操作調(diào)色的 活動時，我沒能充分地引導(dǎo)和組織幼兒探討活動中遇到的各種現(xiàn)象，使得幼兒的興趣停留在操作上，沒能到達(dá)進(jìn)一步探索的愿望。 〔要求輕涂，不超過輪廓線?！匙屛覀儊砜纯纯诖锏降籽b了些什么，〔有紅、黃、藍(lán)三種廣告色、蠟筆、水彩筆，還有紙條裹好的一些輪廓畫。 活動目標(biāo)： 通過魔術(shù)，使幼兒知道三原色紅、黃、藍(lán)中任意兩種顏色相混合都會產(chǎn)生一種新顏色。一、以幼兒熟悉的動畫片人物海綿寶寶的求助，引出課題；二、圍繞海綿寶寶的求助，教師引導(dǎo)幼兒通過嘗試、實踐操作，了解到三原色紅、黃、藍(lán)中任意兩種顏色相混合都會產(chǎn)生一種新顏色；三、幼兒練習(xí)配色涂畫，為海綿寶寶解
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