20xx飛奪瀘定橋說(shuō)課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 。②在短時(shí)間內(nèi)趕到瀘定橋，紅四團(tuán)遇到哪些困難，課文主要是從哪幾個(gè)方面表達(dá)的，也在書(shū)畫(huà)出并請(qǐng)同學(xué)起來(lái)讀一讀，紅軍是怎樣克服的，說(shuō)明了什么③當(dāng)對(duì)岸敵人出現(xiàn)援年代時(shí)紅四團(tuán)用什么方法對(duì)待敵人這說(shuō)明什么 ④敵人為什么不疑心⑤我軍與敵人賽跑把敵人拋在后面！體會(huì)拋?zhàn)值挠迷~準(zhǔn)確一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決后，教師小結(jié)：紅軍以勇往直前的精神，用飛一般的速度把敵人援兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，終于預(yù)定時(shí)間趕到瀘定橋〔板書(shū)：路程遠(yuǎn)、速度快〕〔該環(huán)節(jié)大約10分鐘〕 第四步：重點(diǎn)講讀第三段，首先引讀第 6小節(jié)，讀后提問(wèn)，本自然段分幾層意思講述瀘定橋然后引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)敵人來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！這句話的含義〔板書(shū)：敵守天險(xiǎn)〕接著抽學(xué)生朗讀第 8小節(jié)，讓學(xué)生弄清紅軍是怎樣飛過(guò)去的在這節(jié)教學(xué)中，要主學(xué) 5 生注意體會(huì)作者對(duì)動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用及作者表達(dá)的順序〔 發(fā)起總攻、突擊連沖、三連鋪橋、橋頭激戰(zhàn)，〔隨即板書(shū)，發(fā)起總攻：橋頭激戰(zhàn)。 6 另外，再談板書(shū)設(shè)計(jì)：這那么板書(shū)設(shè)計(jì)寓形象美與圖示美、文字美為一體，重點(diǎn)突出，脈落清晰，既展示了教師的教路，又表達(dá)了學(xué)生的學(xué)路，對(duì)文章的內(nèi)容和中心 都有所提示，使學(xué)生對(duì)文章理解有很好的幫助作用。②我軍決定怎樣婁碎敵人的陰謀
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