【正文】 分利用會(huì)議、櫥窗以及新聞媒體深入宣傳活動(dòng)的重大意義，建立信息反饋專報(bào)制 度，及時(shí)總結(jié)展示活動(dòng)中的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)全系統(tǒng)上下干工作、求進(jìn)步的熱情。 第五篇：思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)方案 思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案 xxxxx 小學(xué) 2024 年 8 月 西閆鄉(xiāng) xx 小學(xué)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案 為貫徹教體局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍中開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，加強(qiáng)和改進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改進(jìn)作風(fēng)、提高效率、促進(jìn)發(fā)展為著力點(diǎn)，以對(duì)照學(xué)校黨員及中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念、執(zhí)行能力、工作紀(jì)律 、工作狀態(tài)、廉政建設(shè)為整治重點(diǎn)，使廣大黨員干部的 “ 思想認(rèn)識(shí)有明顯提高，紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，執(zhí)行能力有明顯加強(qiáng) ” ，為教育改革發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)形 式：采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及開展警示教育等多種形式。 廣泛征求意見。（ 8 月 30 日 —— 9 月 8 日）領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要針對(duì)查找出的問題，逐條研究，落實(shí)整改措施，限期進(jìn)行整改。集中開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，要組織一次社會(huì)評(píng)價(jià)，對(duì)開展活動(dòng)的過程與成效進(jìn)行群眾滿意度測評(píng)。尤其要完善并嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制，對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不落實(shí)、工作責(zé)任不落實(shí)而發(fā)生重大問題的，要從嚴(yán)追究相機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。生活會(huì)上， 進(jìn)行自查，互查，要從講黨性、講原則，講團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是，要克服 “ 事不關(guān)己，高高掛起，明知不對(duì)，少說為佳 ” 的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。 （ 4）、工作狀態(tài)方面：主要解決個(gè)別黨員干部精神萎糜，事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任感缺失，工作效率低下，回避矛盾，推諉扯皮等問題。特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)省委書記盧展工《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》的署名文章、市委書記呂均平在市委十屆十二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議上的重要講話精神和教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案。 ，對(duì)整頓活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。各學(xué)校幼兒園要把思想紀(jì)律作風(fēng)整頓和教育教學(xué)管理工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排；要緊密聯(lián)系自身實(shí)際，著眼于教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于推進(jìn)當(dāng)前教育工作，不斷豐富活動(dòng)方式，不斷創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，努力使思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有聲有色。局機(jī)關(guān)各科室、電視臺(tái)要樹立爭 先進(jìn)位意識(shí)，高點(diǎn)定位，甘于奉獻(xiàn)，有效推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)；學(xué)校幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，堅(jiān)定教師獻(xiàn)身教育的決心，組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、演講比賽、崗位練兵等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，全面提升教育教學(xué)水平。對(duì)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)各階段的完成情況進(jìn)行認(rèn)真梳理并及時(shí)總結(jié)，對(duì)行之有 效的做法用制度的形式固定下來，形成長效機(jī)制。 (11 月 10 日 — 19 日 )。在廣泛動(dòng)員和學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，采取召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、召開專題民主生活會(huì)等多種形式，廣泛聽取黨員干部、教職員工、學(xué)生和家長的意見，并認(rèn)真梳理、匯總突出問題。 。 。 。 。 第四篇：教育局思想紀(jì)律作風(fēng)整頓方案 南堡經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教育文體廣電局 關(guān)于開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案 （ 2024 年 10 月 9 日） 為嚴(yán)格工作紀(jì)律，提高工作效能，進(jìn)一步提升社會(huì)滿意度，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)區(qū)黨工委、管委會(huì)《關(guān)于開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，在全區(qū)文教系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，現(xiàn) 制定活動(dòng)方案如下： 一、指導(dǎo)思想和基本原則 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)文教系統(tǒng)干部和教職員工的思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，緊密結(jié)合實(shí)際，深入剖析，扎實(shí)整改，確保全系統(tǒng)教育干部和教職員工精神面貌有新變化，政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高，各項(xiàng)工作有新突破，從而建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、守紀(jì)律、形象好、工作優(yōu)的隊(duì)伍，促進(jìn)全區(qū)文教事業(yè)和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面： 政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 ” 三個(gè)代表 ” 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀重要論述缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒有深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的真正要義，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的 理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì) “ 紀(jì)律作風(fēng)整頓教育 ” 的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì) “ 紀(jì)律作風(fēng)整頓教育 ” 認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。 不準(zhǔn)在醫(yī)療過程中違規(guī)違章操作。匯報(bào)思想、交流思想、談心通 氣，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并對(duì)上次民主生活會(huì)提出需組織和個(gè)人整改的問題進(jìn)行檢查，達(dá)到統(tǒng)一思想，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相幫助，共同提高，促進(jìn)工作的目的。 二、對(duì)科室人員的問責(zé)： 不遵守工作紀(jì)律，無故遲到、早退或擅離職守的，工作 時(shí)間打牌、下棋、或有其它違反工作紀(jì)律情況的。 （一）建立健全必要的工作制度。我院組織召開了全院職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，以科室為單位，組織干部職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng)，使干部職工統(tǒng)一了思想，認(rèn)清了形勢，提高了對(duì)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，為確保活動(dòng)收到實(shí)效提供了堅(jiān)實(shí)的思想保障。黨政干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓要在全縣各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部中進(jìn)行。局總支、局委會(huì)將組織人員于 2024 年 1 月 5 日前對(duì)各下屬單位整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收、監(jiān)督評(píng)議。 通過集中整改，促使全局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部思想進(jìn)一步解放、作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)、紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)格，切實(shí)解決一批群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，以及影響我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的突出問題。 著重抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是開展批評(píng)與自我批評(píng)。 在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)制度流于形式、不組織、不參加集體學(xué)習(xí)，自以為是，固步自封，不能用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。對(duì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展思路不清，責(zé)任不明，缺乏拼搏進(jìn)取的工作激情。缺乏敢為人先、敢闖敢試的開拓意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，工作守成有余，闖勁不足。二是查找問題。 第一階段，思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高（ 10 月 11 日至 10 月 31 日）。 （二）立足教育提高。按照區(qū)委、區(qū)政府要求在全系統(tǒng)干部隊(duì)伍中集中開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，特制定本方案。堅(jiān)持把解決存在的突出問題作為重點(diǎn)，采取多種形式把問題找準(zhǔn)，深入剖析，針對(duì)性地研究制定得力的改進(jìn)措施，堅(jiān)決克服糾正。具體要把握三點(diǎn)：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《方案》規(guī)定的必讀篇目（附后）；二是要組織好專題討論；三是要在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，初步查找問題，能夠馬上改的問題馬上就改，使群眾能盡快看到這次整頓的效果。把征求到的問題和自查自糾查找的問題集中討論，看問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，責(zé)任明不明。 大局意識(shí)不強(qiáng)。 在工作紀(jì)律上，責(zé)任心不強(qiáng)，不守規(guī)矩，不講程序，擅離職守，上邊緊下邊松、上午忙下午閑，不遵守請(qǐng)銷假制度；不請(qǐng)示，不匯報(bào)，辦事隨心所欲，沒有好處不辦事、有了好處 亂辦事。 在工作作風(fēng)方面，作風(fēng)漂浮不扎實(shí)，對(duì)上面的精神只貫徹、不落實(shí)，安排多、落實(shí) 少，自由散漫，敷衍塞責(zé)。各站、所、場要組織干