20xx年人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 。魚缸容積約 () 2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷：熱水瓶的容積約 1000()小明家本月用水 6() 和 不能直接相加，是因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?，也就?()不同，所以必須先通分再計(jì)算。 (5分 ) 如果 =5，那么 是 的倍數(shù)。 A、自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。 (5分 ) + == 1+= 六、畫一畫。 (4分 ) 把一個(gè)長(zhǎng) 9dm，寬 7dm，高 4dm的長(zhǎng)方體木塊加工成盡可能大的正方體，削去部分的體積是 ()dm。 (4)從以上數(shù)據(jù)看 ,你認(rèn)為 ()公司的經(jīng)營(yíng)狀況更好些。 分享到： 新浪微博 騰訊微博 空間 好友 人人網(wǎng) 百度貼吧 復(fù)制網(wǎng)址 A、一樣大 B、減少了 C、增大了 D、無法比較 五、計(jì)算。 (5分 ) 和 這兩個(gè)分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)值大的數(shù)是 ()，分?jǐn)?shù)單位大的是 ()。 1有 12盒餅干，其中 11 盒質(zhì)量相同，另有一盒少了幾塊，如果用天平稱至少稱 ()次一定能找出這盒餅干。 5900ml=()L=()cm dm=()L=()ml 把 ， ， 按從小到大的順序排列為 ()。 應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系的分析運(yùn)用應(yīng)大力強(qiáng)化。 查找自身不足，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們要努力充實(shí)自己，再去拓寬、發(fā)展學(xué)生的思維，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決問題。其次學(xué)生書寫習(xí)慣欠規(guī)范，計(jì)算準(zhǔn)確性不 高，個(gè)別學(xué)生計(jì)算題出現(xiàn)錯(cuò)誤較多，計(jì)算能力較差。 （ 2）難易適度。 二、試卷特色 試卷結(jié)構(gòu)，包含六種題型：填空、判斷、選擇、操作與計(jì)算、計(jì)算、解決問題。 （ 5）－（－） (6) 、實(shí)踐操作（ 10分） （ 1） 量一量，算一算。（） （ 3）自然數(shù)可分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)兩種。 （ 11）一根 3米長(zhǎng)的方鋼，把它橫截成 3段時(shí)，表面積增加 80 平方厘米，原來方鋼的體積是（）。 （ 4）全世界約有 200個(gè)國(guó)家，其中缺水的國(guó)家有 100 多個(gè)，嚴(yán)重缺水的國(guó)家有 40多個(gè)，缺水的國(guó)家約占全世界國(guó)家總數(shù)的；嚴(yán)重缺水的國(guó)家約占全世界國(guó)家總數(shù)的。 數(shù)學(xué)教學(xué)既要面向全體，又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。一部分學(xué)生因?yàn)樵嚲肀旧碛绣e(cuò)誤，雖然老師在黑板上訂正過，但有很多學(xué)生在做題時(shí)沒有改正題目，而無從下手；還有一部分學(xué)生一看是數(shù)學(xué)書上的題目，把它當(dāng)成數(shù)學(xué)書上的 “ 四個(gè)角切掉 5厘米 ” 來算了，而這道題是切 4厘米，你說學(xué)生有多馬虎。部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解不實(shí)、不透誤以為是錯(cuò)誤的。 （二）計(jì)算題 計(jì)算題考查學(xué)生的計(jì)算能力，和簡(jiǎn)便方法（運(yùn)用運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算） ，出錯(cuò)較少。部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 七、 “ 解決 問題 ” 我能行：（共 35分） （ 3）班有 42人，大課間活動(dòng)中，有 14人跳繩， 25人踢毽子，其他同學(xué)在跑步。 17247。 D．三角形是對(duì)稱圖形。（） 5．表面積相同的長(zhǎng)方體和正方體，正方體體積大。 5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（），最大的兩位數(shù)是（）。 1． 38的分?jǐn)?shù)單位是（），它含有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 =（）立方米 =（）立方分米 =（）立方米（）立方分米 5．最小的自然數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的和是（）。 二、 “ 火眼金睛 ” ，判一判。（選出正確答案的編號(hào)填在括號(hào)里，共 6分） 1．一個(gè)水池能蓄水 430 m3，我們就說，這個(gè)水池的（）是 430 m3。 A． 0 B． 1 C． 2 D． 3 6．一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng) 4米，寬 ，厚 2分米，把它鋸成 4段，表面積最少增加（）平方分米 五、 “ 神機(jī)妙算 ” 技巧高（共 22 分） （ 4分） 12247。（ 12分） 2 六、 “ 動(dòng)手操作 ” ，會(huì)創(chuàng)造。每升汽油重 千克，這個(gè)油箱可裝汽油多少千克？ 5．學(xué)校運(yùn)來 ，把這些沙土鋪在一個(gè)長(zhǎng) 5米，寬 ，可以鋪多厚？ 6．在新教室里用磚砌一個(gè)長(zhǎng) ，寬 ，高 4 分米的講臺(tái)。 三、答題情況分析 （一）填空題 填空題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。 （四）動(dòng)手操作題 此題主要考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力。 第 2題，大部分學(xué)生解題的思路明確，求一共需要多少噸水泥？需要先求四壁和底部的表面積。 四、存在問題及改進(jìn)措施 精心 設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的整理。另一方面，教師要針對(duì)學(xué)困生的知識(shí)缺陷，做好補(bǔ)缺補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，要注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，要使他們感
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