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20xx年人口計生宣傳教育工作要點(存儲版)

2025-09-24 02:53上一頁面

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【正文】 體思路為行動指南,牢固樹立以宣傳教育為先導(dǎo)、人民群眾為主體的理念,積極創(chuàng)建 “ 宣傳教育創(chuàng)新示范市、區(qū) ” ,創(chuàng)新工作理念、工作方法和工作機制,在倡導(dǎo)理念、宣傳政策、普及知識、建設(shè)先進文化、提供公共服務(wù)、引導(dǎo)群眾婚育觀念和行為轉(zhuǎn)變等工作中發(fā)揮重要作用,營造統(tǒng)籌解決人口問題的社會大氛圍。重點抓好省 “ 關(guān)愛獨生子女暨《關(guān)于控制人口增長問題致全體共產(chǎn)黨員共青團員的公開信》發(fā)展 30 周年 ” 系列活動、省 “ 關(guān)心到戶、服務(wù)到人 ” 主題宣傳活動、元旦春節(jié)集中宣傳服務(wù)月、關(guān)愛女孩行動等;加大《流動人口計劃生育工作條例》的宣傳力度;全面開展 “ 情系勞務(wù)工 關(guān)愛留守兒童影視文化送溫暖行動 ” ;大力宣傳 “12356” 陽光計生服務(wù)熱線;堅持 “ 三貼近 ”原則,組織好人口計生題材文藝作品的創(chuàng)作、評選、宣傳工作,推動精品創(chuàng)作;發(fā)揮人口文化促進會作用,做好相關(guān)工作。 一、突出宣傳五項重點,營造良好人口輿論環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要圍繞培育 “ 富裕文明、身心健康、優(yōu)生優(yōu)育、權(quán)益保障、民主和諧 ” 的新農(nóng)家標準要求,先期在 12 個村開展 “ 新農(nóng)村新家庭 ” 試點工作,開展幸福家園、幸福家庭、少生快富模范評選活動,弘揚先進人口文化。 (三)全面開展優(yōu)生優(yōu)育與人口早期教育活動 2024 年,優(yōu)生優(yōu)育早教工程是全縣人口計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的重點,我縣將率先重點在農(nóng)村推進,堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的原則,實施 “ 科學育兒進家庭 ” 計劃,完善建立以縣人口計生服務(wù)中心為 龍頭,以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生(中心)服務(wù)所為支撐,融宣傳、教育、服務(wù)為一體,面向家庭輻射的多元化優(yōu)生優(yōu)育早教指導(dǎo)和管理模式,為計劃生育的育齡婦女免費發(fā)放出生缺陷干預(yù)藥品,為 0- 3 歲的嬰幼兒實施個性化指導(dǎo)和人口早期教育宣傳服務(wù),指導(dǎo)基層培訓(xùn),使早教的科學理念與方法進機關(guān)、進學校、進園所、進家庭,全方位提高我縣出生人口的綜合素質(zhì),滿足社會和家庭的優(yōu)生需求。 組織動員有關(guān)部門共同參與,注重活動的社會性,形成合力,開展有聲勢、有規(guī)模、有力度的人口和計劃生育社會化大宣傳。 舉辦或參與文藝匯演。 按照縣人口局提供的內(nèi)容,刷新用語溫馨、規(guī)范設(shè)計(藍框白底紅字防水)的國策壁、標語,及時更換陳舊國策門、宣傳牌(欄)等,要提高宣傳設(shè)施的品位和檔次,達到宣 傳和美化效果。 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把人口和計劃生育宣傳教育工作擺到重要位臵,高度重視,加大投入,凝聚和發(fā)動全社會更廣大力量,策劃和實施宣傳行動,營造氛圍,擴大影響。 (五)認真做好資料整理歸卷工作 認真做好宣教工作視頻、文圖資料的收集、整理、分類、歸卷工作,建立專柜專檔,存儲電子文檔,制作多媒體工作匯報,形成規(guī)范完整的卷宗,認真做好考核、迎檢工作。培育少生快富先進村 17 個,少生快富婚育模范家庭 200 戶。各村設(shè)立戶外立柱宣傳牌 1 個。青少年生殖健康教育,在校生接受教育率達 90%以上。三是對農(nóng)村 獨生女孩困難家庭進行救助幫扶。 二、認真實施三項活動,提高計生宣傳教育質(zhì)量。 第五篇: 2024 年全縣人口和計劃生育宣傳教育工作要點 2024 年全縣人口和計劃生育宣傳教育工作要點 2024 年是實現(xiàn) “ 十二五 ” 人口規(guī)劃目標的開局年,也是全縣人口計生工作轉(zhuǎn)型發(fā)展爭創(chuàng)國優(yōu)的關(guān)鍵年。 五、大力開展黨政干部人口理論教育 根據(jù)省人口計生委《關(guān)于在黨校建立人口理論教育基地情況的通知》的要求,未成立人口理論教育基地的區(qū)盡快成立,推動將人口理論課程列入黨政干部主體課程培訓(xùn)計劃,增強廣大干部統(tǒng)籌解決人口問題的意識和能力。同時,加大宣傳教育干部隊伍的培訓(xùn)力度,加強隊伍業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)一批熟悉人口與計生法律,具有豐富專業(yè)知識的宣教人員,努力打造學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的基層人口計生宣傳教育隊伍。要積極制作二批質(zhì)量高、內(nèi)容精、方便實用的宣傳品,發(fā)放至已婚育齡群眾家中。充分利用新聞傳媒傳播速度快、覆蓋面廣、感染力強的輿論先導(dǎo)優(yōu)勢,通過報刊、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地廣泛宣傳,做到人口計生工作集中宣傳有高潮、經(jīng)常宣傳不斷線。要注意協(xié)調(diào)社會各方面力量,調(diào)動各方面積極性,主動與相關(guān)部門和群眾組織密切配合,優(yōu)勢互補,共建共贏,共同為廣大群眾服務(wù)。 (四)抓好關(guān)愛女孩行動主題宣傳。加強宣傳陣地規(guī)范化建設(shè),保證達到村村都有宣 傳櫥窗。 “ 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。當代傳播 。通過兌現(xiàn)計劃生育獎勵優(yōu)惠政策等,使實行計劃生育的家庭真正感受到黨和政府的溫暖,讓群眾在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的過程中自覺地接受宣傳教育,從而在情感的交流中加速生育觀念的轉(zhuǎn)變,達到宣傳教育優(yōu)質(zhì)服務(wù)相互促進的效果。 強化宣傳教育也是服務(wù)的新理念,融宣 傳于服務(wù)之中。結(jié)合人口計劃生育工作實際,要以婚育新風進萬家、計生 “ 三結(jié)合五關(guān)愛 ” 、生育關(guān)懷行動、關(guān)愛女孩行動、優(yōu)生優(yōu)惠政策兌現(xiàn)、貧困計生戶大學生救助等活動南京人口學院成高畢業(yè)論文 為載體,大力開展各種宣傳教育活動,精心編排一些宣傳計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、婚育新風、打擊 “ 兩非 ” 等內(nèi)容的文藝節(jié)目,深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回演出,寓教于樂,使群眾在潛移默化 中受到教育。在實際工作中必須根據(jù)分類倡導(dǎo)的原則,科學劃分不同層次的宣傳對象,以確定不同的宣傳形式。宣傳教育工作內(nèi)容選定要以滿足群眾的現(xiàn)實需求為導(dǎo)向,從實際出發(fā),使宣傳內(nèi)容更加貼近實際,貼近生活,貼近群眾,認真了解新形勢下群眾的需要和真實意圖,從群眾最關(guān)心的焦點、熱點問題入手開展工作。 要創(chuàng)新工作思路,突出擴大覆蓋面和影響力。 強化宣傳教育首位意識。宣教配合上缺乏合力,往往是計劃生育部門唱 “ 獨角戲 ” ,縣、鄉(xiāng)有關(guān)部門雖然明確了任務(wù),明確了人員,但只是寫在紙上、貼在墻上,不能主動配合,積聚合力,難以形成大聯(lián)合、大宣傳、大合唱的宣教格局。三是 重 “ 突擊性 ” ,輕 “ 經(jīng)常性 ” 。由于宣教工作是一項長期的系統(tǒng)工程,在短期內(nèi)看不到直接效益,因而缺乏長抓不懈的思想,往往是說起來重要,做起來次要,忙起來不要。 強化隊 伍建設(shè),提高宣傳隊伍綜合素質(zhì) ...........錯誤!未定義書簽。 要創(chuàng)新工作思路,突出擴大覆蓋面和影響力 .......錯誤!未定義書簽。 關(guān)鍵詞 : 人口和計劃生育,直接體現(xiàn),首要問題 I 南京人口學院成高畢業(yè)論文 目 錄 目 錄 1.引言:人口和計劃生育宣傳教育工作的現(xiàn)狀 ...............................錯誤!未定義書簽。各社區(qū)應(yīng)及時向街道計生辦提供新聞線索,每月不少于 3 條。 本著創(chuàng)新人口計生宣傳工作形式與內(nèi)涵的原則,打造地方特色,提升總體水平。 認真貫徹實施國家、省關(guān)于綜合治理出生人口性別比偏高問題專項整治行動的總體要求,以公安戶籍登記數(shù)據(jù)為補充、通過小學入學分年齡分性別數(shù)據(jù)進行回顧比對的出生人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集機制,不斷完善相關(guān)考核辦法。 三、改革創(chuàng)新宣傳載體,建設(shè)人口文化精品工程 加強基礎(chǔ)設(shè)施與宣傳教育裝備建設(shè),繼續(xù)為基層戶配備好宣傳精品。 五、積極開展高 層倡導(dǎo)和輿論引導(dǎo),構(gòu)建公益性社會宣傳大局 做好統(tǒng)籌解決人口問題的高層倡導(dǎo)和輿論引導(dǎo)。凡是能夠按時、優(yōu)質(zhì)完成市、區(qū)、街道宣教布置工作任務(wù)的,將記 5 分。 宣教工作經(jīng)費投入不足 .........................錯誤!未定義書簽。 化 ....................................錯誤!未定義書簽。但是,我縣是一個 “ 九山半水半分田 ” 的土石山區(qū)縣,群眾思想文化落后,居住分散,計生宣傳教育工作還存在著一些死角,育齡群眾計生基礎(chǔ)知識知曉率偏低,早婚早育、間隔年限不夠生育等現(xiàn)象仍有發(fā)生,暴露出人口和計劃生育宣傳教育工作中的一些薄弱環(huán)節(jié)。 宣傳教育思路、方法和形式不適應(yīng)新形勢發(fā)展的需求。就發(fā)放宣傳品來說,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)發(fā)放到農(nóng)村育齡群眾手中的宣傳品不能長期保存,且育齡群眾年齡跨度大,不同孩次、文化、工作、戶籍的人所需要的生育政策知識有明顯差別,一份通用的宣傳品到了具體人的手里,有些內(nèi)容過于超前 ,有些內(nèi)容已經(jīng)過時,而比較適用的內(nèi)容大都分散在不同載體上,查找起來十分困難,不利于系統(tǒng)學習領(lǐng)會。 由于縣、鄉(xiāng)財政較困難,把有限的財力都投入到計劃生育 “ 硬件 ” 及設(shè)施建設(shè)、獎勵優(yōu)惠政策兌現(xiàn)及計生隊伍工資報酬上,對宣教陣地建設(shè)及設(shè)備投入乏力,鄉(xiāng)、村人口學校設(shè)施簡陋,資料短缺,電教設(shè)備陳舊老化,不能使用,個別僅是虛擺設(shè),宣傳品往往是一張紙,陣地培訓(xùn)缺乏吸引力。為此,面對新形勢新任務(wù),在宣傳教育工作中各級各部門必須克服教條主義,形式主義,堅持走群眾路線,堅持一切從實際出發(fā),摸透與熟悉群眾對計劃生育 “ 三生 ” 知識的需求。其次要堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),強
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