山東省濟(jì)南市20xx屆高三考前適應(yīng)訓(xùn)練二模理科綜合生物試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 選分解纖維素的細(xì)菌的過程，回答下列問題。根據(jù)以上資料提供的信息，回答下列問題： （ 1）利用此類干細(xì)胞修復(fù)心臟病患者受損部位的過程不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，原因是 。每空 2分，特殊標(biāo)注除外） （ 1）胞吐 ①在突觸小體中合成并儲(chǔ)存在突觸小泡； ②當(dāng)興奮到達(dá)時(shí)能夠由突觸前膜釋放入突觸間隙； ③神經(jīng)遞質(zhì)能與突觸后受體特異性結(jié)合，使突觸后膜興奮或抑制； ④能被相關(guān)酶分解而滅活或被突觸前膜回收 。每空 2分，特殊標(biāo)注除外） （ 1）寬（大） 不合理 微生物數(shù)量太多，稀釋倍數(shù)不夠 （ 2）液體 能夠使微生物充分利用培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)成分 為纖維素分解菌提供碳源、氮源和生長(zhǎng)因子 (或特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)） 剛果紅 （ 3）協(xié)同（ 1分） 38. （共 15分。每空 2分，特殊標(biāo)注除外） （ 1）類囊體薄膜和線粒體基質(zhì) 主動(dòng)運(yùn)輸（ 1分） （ 2）幼苗吸收了大量的水分和無機(jī)鹽，所以鮮重增加；幼苗進(jìn)行呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，所以干重下降。 （ 3）纖維素酶是一種復(fù)合酶，在三種酶的 作用下，將纖維素分解成葡萄糖。 （ 3）若上述兩個(gè)品系經(jīng)過一段時(shí)間后形成了一個(gè)性比為 1:1的種群，在此種群中，若白花的基因頻率為 ，該種群中紫花雄株的基因型頻率為 。 （ 2）該生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者，但是在管理該養(yǎng)殖基地過程中還要定期往海水中投入飼料，從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析，其原因是 。 實(shí)驗(yàn) 2 對(duì)學(xué)習(xí) 21天后的大鼠用膽堿酯酶抑制劑（可以阻止膽堿酯酶破壞乙酰膽喊 ） 處理，結(jié)果大鼠可以保持記憶而不遺忘。實(shí)驗(yàn)分兩組，甲組在光下，乙組在黑暗中， 48 小時(shí)后釀水分的消耗量和幾種離子的濃度變化。下列有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述，錯(cuò)誤的是 ，必須維持野生生物的多樣性 二、非選擇題： 29.（ 9分）某科研團(tuán)隊(duì)用含有各種必需元素的溶液培 養(yǎng)大麥幼苗?？蒲腥藛T做了以下系列實(shí)驗(yàn)：
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