整十數加、減整十數1(存儲版)
【正文】 4＋ 5＝ 6－ 4＝30＋ 20＝ 40＋ 50= 6040＝ 3．（練習 十 四 第 題） 這節(jié)課 你學到什么？ 獨立完成 62 頁 第 2 題 縱向一組一組說一說計算方法 比較每組上下兩道題的不同。（學生活動） 獨立完成（再說說計算方法） 小朋友們幫助小花貓解決問題。 d．用十作單位： 10 里面有 1 個 10， 20 里面有 2個 10，加起來一共是 3 個10，也就是 30。 并從中發(fā)現“ 左邊有多少本？ ”“ 右邊有多少本？ ” 口算 學生開火車口算 口答 看電腦課件 （ 1）、匯報： 左邊 有 10本，右邊有 20 本。 教學難點：培養(yǎng)學生的心算能力。 整十數加、減整十數的計算是在 10 以內加、減法的基礎上進行的，這樣安排，有助于學生加深對相同單位的數可以直接相加、減的認識，為后面學習任意兩個數相加、減打基礎。第三，脫離直觀手段，讓學生思考算法，算出得數。 要想知道 左邊和右邊 一共有多少 本 ，怎樣計算？（板書： 10＋ 20） 誰還有不同的算式？（板書： 20＋ 10） （ 4）、 10＋ 20 等于多少？你是怎樣想出來的？ （ 2）、（
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