20xx高考語文二輪復(fù)習(xí)知識突破練習(xí)專題二文言文閱讀絕招6word版含解析(存儲版)
【正文】 “ 渾暗于事機(jī)，而欲慎己免咎，必不我從。周浚最初不接受州郡的征召，后來在魏國出仕任尚書郎。 ” 周浚堅持派人稟告王渾，王渾果然說： “ 我接受的詔命只是讓我在江北與吳軍抗衡，不讓我輕率進(jìn)軍。王渾懷恨在心，就想與王 濬 爭功。吳國將領(lǐng)蔡敏在沔中駐守，蔡敏的哥哥蔡 珪 在秣陵帶兵，蔡 珪 給蔡敏寫信說： “ 古代雙方交戰(zhàn)，如果處于交界之地，軍隊和國家本 當(dāng)以推崇信義為上。周浚后來改任少府，并以本官兼任將作大匠(負(fù)責(zé)改建宗廟之事 )。 (有一次 )晉武帝問周浚： “ 愛卿家族中的年輕人，你認(rèn)為誰可以任用？ ” 周?；卮鹫f： “ 我叔父的兒子周恢，在我宗族中享有大名；堂叔的兒子周馥，在我宗族中享有清名。周浚對當(dāng)?shù)赜新曂睦先艘远Y相待，尋求才德出眾的賢人， (因此 )很有威望，吳國人對他心悅誠服。 ” 王渾固執(zhí)己見不肯聽從。 ” 周浚認(rèn)為何惲的計謀很好，就派人稟告王渾。周浚性格果敢剛烈，因有才思為人所知，擅長識別人才。 8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。同鄉(xiāng)史曜一向地位卑微，湮滅無聞，只有周浚把他當(dāng)朋友看待，還將妹妹嫁給他；史曜后來果然聞名于世。 B．故老，古代常指地方上很有社會聲望的年高而見識多的人。 (選自《晉書 ” 及渡江，求 珪 ，得之，問其本，曰： “ 汝南人也?？５霉{，即諫止渾，渾不能納，遂相表奏。且詔令龍驤受我節(jié)度，但當(dāng)具君舟楫，一時俱濟(jì)耳。 隨王渾伐吳，攻破江西屯戍，與孫皓中軍大戰(zhàn)，斬偽丞相張悌等首級數(shù)千，俘馘萬計，進(jìn)軍屯于橫江。 元 祐 六年，張方平去世， 享年八十五歲。那之后，淺薄虛妄的人爭著把裁減勞役費(fèi)用作為功勞，汴水日漸堵塞，這是得到了尺寸的小利卻失去了丘山那樣大的好處。朝廷聽說后，調(diào)發(fā)陜西軍隊，不斷前往戍守蜀地。夏人入侵邊境，四路因向上回復(fù)失去了時機(jī)，劉平等軍隊覆滅，各路主帥都獲罪受責(zé)。 (2)如果對他治罪，以后的邊境大臣，將不敢做事先的防備了。張方平卻不為所惑，他路遇征調(diào)前來戍守的軍隊就讓他們回去，并停止其他勞役，適逢上元節(jié)，他又讓城門三夜不關(guān)，最終安定了人心。 C． “ 工部 ” 是古代 “ 六部 ” 之一，隋朝開皇二年始設(shè)，掌管工程、屯田、水利、交通等事務(wù)。方平極論其害，請詰安石： “ 舉累朝之令典 ，一旦削除之，其意安在？ ” 帝采其言。天圣以前，歲調(diào)民浚之。 ” 時韙其謀。 ”時天下全盛，皆謂其論出姑息，決計用兵。江西省九江一中、臨川二中聯(lián)考 )閱讀下面的文言文，完成 1～ 4 題。夏人寇邊，四路以稟復(fù)失事機(jī)，劉平等覆師，主帥皆坐譴。朝廷聞之，發(fā)陜西步騎兵仗，絡(luò)繹往戍蜀。 未幾，以 工部． ． 尚書帥秦州。張方平傳》，有刪節(jié) ) 【注】 ① 羌：指西夏，即元昊。 3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 ( ) A．張方平是南京人，年輕的時候極為聰明，考中科舉茂才，被評為特別優(yōu)異的等級，后來歷任多種官職，在任上多有出色的表現(xiàn)。 答案： B 解析： 不是 “ 讓西夏與契丹明爭暗斗 ” ，而是讓西夏與契丹消除嫌怨，這樣才能確保宋朝西、北邊境的安寧。趙元昊將要反叛，寫來文辭輕慢的書信，打算讓朝廷譴責(zé)他并與他斷絕關(guān)系以激怒他的部屬。應(yīng)該賜詔給元昊，讓他謹(jǐn)慎處理，只要嫌隙早晨消除，那么封冊就在傍晚下達(dá)。此時正值上元節(jié)，方平讓城門三天不關(guān)，蜀地百姓才安定下來。偵察人員報告夏人將逼近邊境，方平挑選兵士戰(zhàn)馬，揚(yáng)言發(fā)兵出塞。 周浚字開林，汝南安成人也。竊謂宜速渡江，直指建鄴，大軍卒至，奪其膽氣，可不戰(zhàn)而 擒。今渡江必全克獲，將有何慮？若疑于不濟(jì)，不可謂智；知而不行，不可謂忠，實鄙州上下所以恨恨也。 賓．禮故老． ． ． ，搜求俊義，甚有威德，吳人悅服。武帝問浚： “ 卿宗后生． ． ． ． ，稱誰為可？ ” 答曰
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