6小學(xué)9至0月份階段性工作總結(jié)匯報(bào)(存儲版)
【正文】 手，舉行英語教師觀摩研討活動，提高了英語教師課堂教學(xué)能力。 五、合力攻堅(jiān)，狠抓畢業(yè)班管理 我校畢業(yè)年級基礎(chǔ)差、底子薄，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科成績位居全 第 5 頁 共 9 頁 縣末位，學(xué)生三、四年級的基礎(chǔ)知識都不會。雖然成績縱向比略有起色，但還很不理想，仍需繼續(xù)努力。 八 、以 “ 經(jīng)典誦讀 ”“ 大課間 ”“ 文明禮儀 ” 為主要內(nèi)容，堅(jiān)持特色校園創(chuàng)建。 學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄。 進(jìn)步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)量化考核管理。 十一、結(jié)合 “ 小學(xué)教育現(xiàn)場觀摩交流會議精神 ” 開展 “ 找差距、比干勁、看效果 ” 主題實(shí)踐活動。 加強(qiáng)教研活動的開展，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 十、今后工作設(shè)想 繼續(xù)圍繞 “ 五條主線 ” 開展工作不動搖。開學(xué)后雖然補(bǔ)充了 3 人，但有 2 人至今未報(bào)到；又有 2 人（張樹慶、戴學(xué)如）請了病假，崔玉武（哮喘）冬季不能堅(jiān)持上班；所有教師每人都身兼數(shù)職。同時(shí)，繼續(xù)對學(xué)校校門、食堂、水房、宿舍等區(qū)域加強(qiáng)監(jiān)管力度，做到 “ 防患于未然 ” 。加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生的思想和安全保障工作等具體措施。提出了：鞏固督導(dǎo)評估成果；規(guī)范常規(guī)，大力提高教學(xué)成績；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)；全力打造生成校園精神；堅(jiān)持 “ 四個(gè)堅(jiān)決 ” ，實(shí)現(xiàn) “ 四個(gè)轉(zhuǎn)變 ” ，落實(shí) “ 一崗雙責(zé) ” ；完善 “ 三位一體 ” 值周制度；強(qiáng)化安全管理；加強(qiáng)小科教學(xué)及各種活動的開展等九個(gè)方面的具體要求。以縣 教研室新課標(biāo)培訓(xùn)為契機(jī)，我們安排了所有學(xué)科教師都參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)后撰寫心得體會，起到了很好的效果。通過一系列的手段和方法，穩(wěn)定了生源，鞏固了合校成果。同時(shí)調(diào)閱了教師檔案和學(xué)校管理檔案，又與當(dāng)?shù)氐膸酌辖處熗跏匚摹⒋抻裎?、房玉國進(jìn)行了座談，對教師情況和學(xué)校管理有了基本了解?，F(xiàn)在對學(xué)校的管理、學(xué)情、教情有了較深入的了解，為工作的開展奠定了基礎(chǔ)。主要完成了： （ 1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心研究，在教師嚴(yán)重不足的情況下，調(diào)整思路，克服實(shí)際 困難，做教師思想工作，領(lǐng)導(dǎo)班子開學(xué)前三周連續(xù)聽課，所有學(xué)科教師無論年長、年輕，全部聽課，并對重點(diǎn)教師重復(fù)聽，跟蹤聽，了解學(xué)情，教情，合理安排了教師崗位設(shè)置，優(yōu)化了畢業(yè)班教師隊(duì)伍。 四、以打造畢業(yè)班精神為切入點(diǎn)，全力創(chuàng)建校園精神 第 4 頁 共 9 頁
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