20xx幼兒園大班美術(shù)教育教案三原色含反思(存儲版)
【正文】 憾。 藍(lán) mdash?？鄲溃鹤x與寫的結(jié)合點(diǎn)該如何把握課堂教學(xué)中要如何鋪陳 黃 mdash。mdash。mdash。 )師：我把紅寶寶和黃寶寶也請來了，我請一位小朋友來變變看。 ，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。 教學(xué)目標(biāo) ,感知顏色的變化，產(chǎn)生探索顏色變化的興趣。 小朋友們，今天老師向你們介紹三位可愛的寶寶，他們分別是紅寶寶、黃寶寶、藍(lán)寶寶 (師出示課件 )，他們是最好的朋友。 生活中常見的橙色的物體 (展示課件圖片 )小朋友再想一想，假設(shè)紅寶寶和藍(lán)寶寶抱到一起，又會變成什么顏色寶寶呢 (幼兒思考，自由猜測。mdash。 如何挖掘其中文字所蘊(yùn)含的基點(diǎn)，倒是難道了我，大作家的文章，內(nèi)涵豐富，挖掘起來，應(yīng)該是游刃有余的，但是此文出自一位 12歲的法國女孩之手， 文字淺顯易懂，易于接受，要從中去挖掘語言的訓(xùn)練點(diǎn)，真的煞費(fèi)精神。 5 以一種環(huán)環(huán)相扣的方法設(shè)計了本次的文本教學(xué)。 上完課我在想：對于這樣情節(jié)性較強(qiáng)的課文究竟在課堂中對于課文本身的學(xué)習(xí)應(yīng)該占課堂總學(xué)習(xí)時間的多少，在課外
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