20xx幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案大小橘子的數(shù)量含反思(存儲版)
【正文】 方言中呼為柑子或柑兒。老師這兒有一個釉子，它是大大的，你們想一想它可能有幾片瓤呢，好，下課后我們剝開數(shù)數(shù)。 四、交流數(shù)的方法和結(jié)果。 3 二、猜想記錄大小橘子的瓤數(shù)。 2 小朋友你們喜歡吃水果嗎﹖那么你們喜歡吃什么水果呢﹖﹙幼兒講述﹚哦，說得真好，是嗎，我也喜歡吃 xx水果。 1 幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案 ?大小橘子的數(shù)量 ?含反思 中班數(shù)學(xué)公開課教案 ?大小橘子的數(shù)量 ?適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡觀察生活中熟悉事物，并樂意發(fā)表自己的觀點(diǎn)，猜想、證實(shí)橘子的數(shù)量，積累估算的初步經(jīng)驗(yàn)與不同的數(shù)數(shù)方法，開展幼兒邏輯思維能力，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課 ?大小橘子的數(shù)量 ?教案吧。 觀察比擬橘子的大小不同。 現(xiàn)在小朋友知道了，是大橘子多還是小 橘子多，為什么同樣大小的筐子，小橘子裝得多，大橘子裝得少﹖﹙幼兒講述﹚因?yàn)樾￠?
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