20xx秋魯人版道德與法治八上第3課第2框交往藝術(shù)新境界ppt課件2-資料下載頁

【摘要】禮貌和禮儀,是個(gè)人素質(zhì)最直接的外觀形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。一、禮貌顯魅力（一）禮貌是尊重1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)（1）什么是禮貌？是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則（2）禮貌反

2024-11-17 02:56

20xx秋陜教版道德與法治七年級上冊51交往禮為先練習(xí)題2-資料下載頁

【摘要】《交往禮為先》檢測題一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）1.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@說明（）2．文明禮貌要通過端莊的舉止來體現(xiàn)。下列在參加社交活動(dòng)時(shí)的舉止，符合文明禮貌要求的是（），談吐文雅和交往

2024-11-29 12:31

九年級道德與法治下冊第二單元復(fù)興之路第五課興國之路第2框興國之魂課件人民版-資料下載頁

【摘要】第二單元復(fù)興之路第五課興國之路課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?19歲的支月英只身來到離家200多公里，海拔近千米的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。那里條件非常艱苦，交通不便，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行20多公里的山路，肩挑手提運(yùn)上山的?？紤]到支月英

2025-06-20 16:23

2017秋陜教版道德與法治七年級上冊51交往禮為先-資料下載頁

【摘要】課題交往禮為先之禮貌待人很重要總課時(shí)4第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)（1）懂得在人際交往中禮貌的作用（2）理解禮貌與尊重之間的關(guān)系（3）懂得人際交往中禮儀的作用（4）知道生活中基本的社交禮儀2、能力目標(biāo)（1）在生活中以禮待人的能力（2）在不同的情境中表達(dá)禮貌的恰當(dāng)方式

2024-12-08 11:10

九年級道德與法治下冊第二單元復(fù)興之路第五課興國之路第2框興國之魂課件人民版-資料下載頁

【摘要】興國之魂學(xué)習(xí)目標(biāo)。集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。。。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活各方面，轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。自主探究中國特色社會(huì)主義道路1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容2、社會(huì)

2025-06-20 16:23

九年級道德與法治下冊第二單元復(fù)興之路第五課興國之路第2框興國之魂課件人民版-資料下載頁

【摘要】興國之魂——學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。——2月24日中共中央政治局第

2025-06-20 21:40

教科版道德與法治七年級上冊第五課第1框樹立正確的學(xué)習(xí)觀念-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件站第五課學(xué)習(xí)中的非智力因素中小學(xué)課件站非智力因素：觀念、態(tài)度、情感、意志、習(xí)慣、興趣、動(dòng)機(jī)。。。在人的成長過程中，非智力因素有著不可忽視的作用。一個(gè)智力水平較高的人，如果非智力因素沒有得到很好的發(fā)展，往往也不會(huì)有太大的成就。相反，一個(gè)智力水平一般的人，如

2024-12-01 01:01

教科版道德與法治七年級上冊第五課第2框培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件站培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中小學(xué)課件站來玩一個(gè)猜謎游戲?我不是你的影子，但我卻與你親密無間；?我不是機(jī)器，但我卻全心全意聽命于你；?對成功的人來說——我是功臣；?對失敗的人來說——我是罪臣；?培訓(xùn)我——我會(huì)為你贏得成功；?放縱我——我會(huì)毀掉你的終身；?我是誰？

2024-11-30 00:14

2017秋陜教版道德與法治七年級上冊51交往禮為先3-資料下載頁

【摘要】禮儀展風(fēng)采“禮儀”你怎么理解？禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、外交禮儀、個(gè)人禮儀等方面。“有個(gè)性的小茅”的故事?思考：（1）小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？

2024-11-30 15:39

九年級道德與法治上冊第二單元行動(dòng)的指南第五課“三個(gè)代表”重要思想第1-2框課件教科版-資料下載頁

【摘要】第五課三個(gè)代表重要思想第一框代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求第二框代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向溫故而知新：1.當(dāng)代中國最基本的國情是什么？2.黨的基本路線的核心內(nèi)容是什么？3.是社會(huì)主義中國的強(qiáng)國之路，決定當(dāng)代中國命運(yùn)的歷史性決策。是我國長期堅(jiān)持的基本國策。4.社會(huì)主義的本質(zhì)

2025-06-16 20:56

第五課第二框教案范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：第五課第二框教案范文 第二課時(shí) [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與能力：知道不尊重他人隱私的若干陋習(xí)；懂得尊重隱私的道德期盼；知道法律對公民隱私權(quán)的明確保護(hù)。能判別侵害隱私權(quán)的主要表現(xiàn)；掌握簡單的維護(hù)...

2024-10-28 14:49

20xx秋人民版道德與法治八上第五課第2課時(shí)我有隱私權(quán)ppt習(xí)題課件-資料下載頁

【摘要】八年級道德與法治上冊（RM）

2024-11-18 02:51

20xx陜教版道德與法治七上第一單元第一課第2框獨(dú)特可貴的生命word教案-資料下載頁

【摘要】第一單元正確認(rèn)識(shí)自我第一課生命的樂章第一課時(shí)獨(dú)特可貴的生命[教學(xué)目標(biāo)]★情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)生命的獨(dú)特與可貴★能力目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特和可貴，初步培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、概括能力★知識(shí)目標(biāo)：知道人類源于自然，人類是自然界的一部分，每一個(gè)生命都具有獨(dú)特性。[教學(xué)重點(diǎn)]體會(huì)每個(gè)人生命的獨(dú)特與可貴[教學(xué)難

2024-11-28 01:23

20xx陜教版道德與法治七上第一單元第三課第2框情緒可以調(diào)控word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《調(diào)控情緒保持樂觀心態(tài)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《思想品德》新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本要求，遵循自主學(xué)習(xí)、合作探究、回歸生活的基本理念，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，制定以下教學(xué)目標(biāo)：1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注自己情緒變化的意識(shí)，保持良好、健康、樂觀、向上的心態(tài)，積極面對每一天。2．能力目標(biāo)：提高對積極情緒和消極情緒的辨

2024-11-18 16:37

20xx秋陜教版道德與法治七年級上冊51交往禮為先練習(xí)題3-資料下載頁

【摘要】一、請你選擇（共20分）▲單項(xiàng)選擇(4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào))1、漫畫中年輕人的做法①是沒禮貌、沒修養(yǎng)的表現(xiàn)②是性格幽默．不拘小節(jié)的表現(xiàn)③是不懂得尊重他人的表現(xiàn)④會(huì)讓人反感，妨礙與人交往A．①③④B

2024-11-29 12:35

20xx陜教版道德與法治七上第二單元第五課第1框交往禮為先2-資料下載頁

20xx陜教版道德與法治七上第二單元第五課第1框交往禮為先2(參考版)

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