【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計2 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標: 1讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情,感受意境。 2有感情地朗讀詩句,背誦詩句。 3培養(yǎng)學(xué)生熱...
2024-09-21 21:48
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)要求: 1、讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情,感受意境。 2、有感情地朗讀詩句,背誦詩句。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖...
2024-10-03 10:39
【摘要】曉出凈慈寺送林子方各位評委老師好,我是1號,今天我說課的題目是《曉出凈慈寺送林子方》,我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計這幾個方面來談一談本課的教學(xué):一、說教材《曉出凈慈寺送林子方》是蘇教版小學(xué)語文五年級下冊第七單元的一首詩。描繪出了杭州西湖夏季時的不勝美景,表達了詩人對西湖的贊美,同時也表現(xiàn)了詩人送別好友時的依依不舍之情。根據(jù)五年級學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)、心理特征
2025-04-17 02:20
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教案3 《曉出凈慈寺送林子方》教案小語第十冊12 課教者:呂平平教學(xué)目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強...
2025-08-06 15:52
【摘要】xiǎojìnɡcísì12曉出凈慈寺送林子方課文詞語生字資料bìjìnɡ畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。qiónɡbì接天蓮葉無窮碧,yì
2024-10-18 16:04
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認知目標:. 情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 教學(xué)過程: . 同學(xué)們,杭州素有人間天堂的美稱...
2024-10-06 20:55
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 〔1...
2024-10-01 09:59
【摘要】1 古詩兩首(第一課時六月二十七日望湖樓醉書) 教材簡析: 《六月二十七日望湖樓醉書》和《曉出凈慈寺送林子方》兩首 詩的優(yōu)化組合,相映成趣,相得益彰。詩題內(nèi)涵豐富:點明時間、 地點、事件...
2025-08-06 00:25
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 認知;知道詩的大致意思 技能:,品句析句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情、感受意境 、背誦詩...
2024-10-01 09:54
【摘要】24《古詩兩首》導(dǎo)學(xué)案主備人:復(fù)備人:班級:姓名:組名:學(xué)習(xí)目標:1、情感目標:感受六月西湖在晴雨之時的奇特景象,體會詩人的情感和詩句的語言美。2、能力目標:背誦課文,說說詩句的意思。3、知識目標:學(xué)會1個生字;理解由生字組成的詞語。知識鏈接:了解一下蘇軾、楊萬里學(xué)習(xí)過程第一關(guān)課前預(yù)習(xí)我能行1、讀兩首古詩
2025-08-17 08:20
【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美,增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)重點:能有感情地朗讀并背誦古...
【摘要】 曉出凈慈寺送林子方1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 認知;知道詩的大致意思 技能:,品句析句,想象詩歌描寫的畫面,體會感情、感受意境 、背誦詩...
2024-10-07 02:13
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計 曉出凈慈寺送林子方 【教學(xué)目標】 “畢”這個生字。2.正確、流利、有感情地誦讀古詩。,了解古詩的大意。 ,感受意境,體會作者對六月西湖的贊美之情以及對朋...
2024-11-15 12:11
【摘要】第一篇:《曉出凈慈寺送林子方》 《曉出凈慈寺送林子方》誦讀教學(xué)設(shè)計 揚州市汶河小學(xué) 劉箭 教學(xué)目標: 1、正確流利地誦讀古詩。 2、了解詩歌大意。 3、想象詩歌描寫的畫面,感受意境,體會...
2024-10-07 02:15