20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的根底上，引導(dǎo)學(xué)生淺談對(duì)重點(diǎn)詞──笑的理解，并適時(shí)點(diǎn)撥。 〔 1〕在學(xué)生分別匯報(bào)兩小兒觀點(diǎn)和理由的同時(shí)，完成板書(shū)。 1．解開(kāi)辯日之謎。 1．回味學(xué)習(xí)歷程，書(shū)寫(xiě)心得。 (3)溫故而知新。 1．熟練背誦 ?兩小兒辯日 ?； 2．試著翻譯以下句子： (1)三人行，必有我?guī)煛? 〔 2〕針對(duì)孔子不能決各抒己見(jiàn)，從而感受兩小兒的聰明可愛(ài)及孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理?！? 3．嘗試性背誦，力爭(zhēng)到達(dá)熟讀成誦。 3 〔 2〕通過(guò)小組協(xié)作，分清辯斗的觀點(diǎn)和理由。 〔 2〕復(fù)述故事。 1．暢談感受，明確方向。 2．初步感受文言文的特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。 2．合作學(xué)習(xí)，疏通文章。
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