20xx晏子使楚教學設計1(存儲版)
【正文】 撻楚國為最下等國家。 6．為什么楚王不敢不尊敬晏子了 楚王領教了晏子的聰明才智，不敢再生侮辱、取笑宴子的念頭了。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?晏子使楚 ?教學設計 1 教學目標 1．正確流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕侮辱晏子，就是侮辱齊國，顯示國威，就是要嚇倒齊國，使齊國臣服 〔 3〕第一次，就晏子身材矮小發(fā)難，這是抓住晏子體形弱點進行侮辱，楚王心中很得意 〔 4〕第三次，在前兩次失敗后為挽回面子所作的更重的辱罵，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，不再直接對晏子，而是虛擬捉盜賊事件侮辱齊國人的人品，楚王心中既得意又狂傲 ?！仓付ㄒ粋€小組答復，其他小組作補充。楚王說齊國沒有人，是指沒有人才。我在這兒等一會兒。第一次，就晏子身材矮小發(fā)難，這是抓住晏子體形弱點進行侮辱，楚王心中很得意。 2．檢查讀書 情況。 4．能復述課文內(nèi)容。理解宴子出使楚國時表現(xiàn)出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質(zhì)。揭示課題，理解使、楚是什么意思 二
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1