20xx萬里長城教學(xué)設(shè)計(jì)資料(存儲版)
【正文】 們中華民族的驕傲〕 作者為什么不用這句話作為結(jié)尾呢？ 匯報(bào)。 三、學(xué)習(xí)第 4自然段 齊讀第 4自然段。 說說長城的建筑史。 四、學(xué)習(xí)第三自然段 這么長、這么高的長城，不是幾年，幾十年可以完工的，而是經(jīng)歷了漫長的歲月。 〔 3〕長城是我國古代最偉大的建筑物。 能用贊嘆、巍然屹立造句。 正音：鴨綠江、了不起、為了、成為、得用 字形：魄、嘉峪關(guān)、御、巍 指名朗讀課文。 初步學(xué)會用摘錄法概括段落大意 感受萬里長城的偉大，激起民族自豪感。說說哪些詞語讀重音？為什么？ 出示最末一段。 首段與尾段有什么作用？ 第二段寫長城的特點(diǎn)，是從幾個方面來寫的？你能不能從書上找出來？你運(yùn)用了什么方法？ 引讀。 教學(xué)重點(diǎn)：感受萬里長城的偉大，激起民族自豪感 教學(xué)難點(diǎn)：理解萬里長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固 聽寫詞語。 三、學(xué)習(xí)第二自然段。 作業(yè)本 5題 [板書： 1萬里長城
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