【正文】 一直居住在海淀區(qū)展春園宋某家一間房屋內(nèi)。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。《中學生日常行為規(guī)范》是我們中學生行為 的準則，應努力做到。課時安排： 1 課時 教學過程 : 一、導入新課 .案例敘述 ,學生討論發(fā)言導入本課 學生楊某 ,15 歲，學習較好 ,但貪慕虛榮 ,片面追求物質(zhì)享受 ,常因沒錢花而發(fā)愁。 (4)違反環(huán)境保護法的行為。 [討論 ]王威錯在哪里？報復心理怎樣產(chǎn)生的？除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理？ 情景三 : 王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫 ,找同學玩的心情已經(jīng)沒有了 ,王麗想到去商場買些東西 ,可就在買好東西離開商場準備回家時 ,被幾位店員攔住了 ,說她偷了商場的東西 ,要搜她隨身攜帶的物品 。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧，在學校學生中形成了勤奮學習光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。 （ 2）如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？ 基本答案：我堅決不去，并 勸說同學不要去，并向有關部門舉報。由于網(wǎng)絡具有信息量大且新奇等特點，加之大量形形色色的網(wǎng)絡游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上 “ 你、我、他 ” 通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導致青 少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。 第五篇：法制教育主 題班會教案 法制教育主題班會教案 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧，在學校學生中形成了勤奮學習光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。 （ 2）如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧，你 會怎么辦？ 基本答案：我堅決不去，并勸說同學不要去，并向有關部門舉報。由于網(wǎng)絡具有信息量大且新奇等特點，加之大量形形色色的網(wǎng)絡游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上 “ 你、我 、他 ” 通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。班會作業(yè) :（課后） 聯(lián)系青少年成長的特點，結合本次班會的內(nèi)容，寫一篇班會后感。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。學習掌握自護知識，有助于邁好人生的第一步。加強 社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌?？伤麄儏s說曉雪 已經(jīng)懂事，不會出問題的。必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略） （五）活動總結 全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法 （四）法律知識搶答 我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組 搶答兩部分，必答題 20 分；搶答題答對 10 分，答錯扣 10 分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。自今年 5 月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢電影，甚至夜不歸宿。學法，懂法，用法， 7 是青少年素質(zhì)的重要組成部分。通過學習法律知識，努力成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。 討論：： ？（同學發(fā)言） ？（同學發(fā)言）案例分析：學生之間的爭斗導致人身損害賠償糾紛案。 ” 法律就是調(diào)整人們行為的 “ 規(guī)矩 ” 。我們要學會揚長避短去利用網(wǎng)絡。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負責任，缺乏誠信。從而 ，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡的危害性的認識。父母對孩子過分溺愛，放任自流。 ，正確利用網(wǎng)絡，提高專業(yè)技能。我們要學會揚長避短去利用網(wǎng)絡。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負責任，缺乏誠信。從而，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡的危害性 的認識。父母對孩子過分溺愛，放任自流。 ，正確利用網(wǎng)絡，提高專業(yè)技能。王威把這事告訴了中學剛畢業(yè)的表哥。 包括 :擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序 (2)違反交通管理法規(guī)的行為。 聯(lián)系實際 ,防微杜漸 ,自省自律 ,弘揚正氣 ,做品學兼優(yōu)的好學生。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關系。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交 涉。案例二：１。 為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應當違反這些規(guī)定。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅 11 歲，其中女性一名。二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在 “ 藍極速 ” 網(wǎng)吧與服務員發(fā)生糾紛，于是起意報復，遂購買汽油縱火。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人