【正文】 四組課文的主題是（）。按（）順序記敘的，課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（）、（）、（）。活動(dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)（）、活動(dòng)（）、（）、（）等。 最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府（）的主管官員（）。父親經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話是(),這是父親對(duì)兒子的 ()，也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。 《學(xué)會(huì)看病》作者是（）。用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容：接受任務(wù) —— （） —— （） —— 跳下懸崖。 （）年（）月（）日，中華人民共和國(guó)中央人民政府在首都（）舉行典禮。然后。我（）我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)（）。上自（），下至唐、宋、元、明、清的（）和各種（）。 卜算子 .詠梅（毛澤東）（），（）。 ， ______________住著小小的房屋， ______________ 總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤 ______________， ______________。 7.《憶江南》是 ________朝詩(shī)人 ________寫(xiě)的，其中 “ 能不憶江南？ ” 的另一種說(shuō)法__________________________。 12.《中彩那天》一課中，父親所面臨的道德難題是 __________________________________________ ______________________________________________。雷利的呼聲是_________________________。 __________________________，《紀(jì)昌學(xué)射》一則中紀(jì)昌學(xué)射箭，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌練箭提出的兩個(gè)要求是 ___________________，紀(jì)昌先練眼力是因?yàn)?______________，他成為百發(fā)百中的射箭能手，是因?yàn)?_____________________；這則寓言告訴我們 _________________________的道理。 一、課文閱讀填空。 2．作者介紹游覽外洞的情景，先描寫(xiě)了 ______________，特點(diǎn)是 _____________；再寫(xiě)了 __________，特點(diǎn)是 _____________；然后寫(xiě)了 ___________特點(diǎn)是 ________________ 。無(wú)論。 2）蝙蝠夜里飛行，靠的不是，它是 。 的花園里。 a、 “ 藍(lán)盔 ” 象征什么： 。（ “ 張望 ” 的意思是 。啟示我們：一個(gè)人所能，莫過(guò)于。這句是全文的，起到 作用。 1《漁歌子》是 朝 寫(xiě)的一首 ，描寫(xiě)的景物有 、。伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn) 做了 試驗(yàn)，填上的詞說(shuō)明伽利略的態(tài)度。 2《紀(jì)昌學(xué)射》一文飛衛(wèi)讓紀(jì)昌練習(xí)射箭要先練好 。后來(lái)狠心的宙斯又派一只 鷲鷹，用它 。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情 ? （ 2）《望洞庭》是（）朝詩(shī)人（）寫(xiě)的，這首詩(shī)描寫(xiě)了（）（什么時(shí)候）（）（什么地方）的美麗景色，表達(dá)了作者（）。（ 4）雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（）（ 3）這些樹(shù)葉難道不是從樹(shù)上飄下來(lái)的嗎？（）（ 4）飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作：時(shí)而盤(pán)旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻 著跟頭，時(shí)而側(cè)身飛行 ??（） （ 5）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人。 （ 3） 1998 年，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院的 163 位院士，聯(lián)名向海內(nèi)外炎黃子孫發(fā)出呼吁： 。（改成擬人句） 紀(jì)昌勤學(xué)苦練。 學(xué)了本冊(cè)書(shū)我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、等，其中給我印象最深的是 ，因?yàn)?。（新課標(biāo)人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀 文段 1： 閱讀詩(shī)歌 獨(dú)坐敬亭山 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。 ② 雖說(shuō)是孔隙，可也是容得下一只小船進(jìn)出。其中第（）句講泉水的來(lái)路；第（）句至第（）句表面些小船的小，實(shí)際是在介紹孔隙；第（）句寫(xiě)進(jìn)內(nèi)洞的方法；第（）句至第（）句寫(xiě)我進(jìn)內(nèi)洞的感受。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄穑赣H顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng) ??一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一 不小心就會(huì)栽倒下來(lái)?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機(jī)裝上了雷達(dá)。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙 蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。 水是 ___________________________________________________ 書(shū)是___________________________________________________ 黃河的 “ 表現(xiàn) ” 是怎樣的，用 “ ———— ” 畫(huà)出來(lái)。 ” “ 我 ” 家的生活情況如何？ ___________________________________________________ 母親的話強(qiáng)調(diào)的是什么？ ___________________________________________________ 你理解母親的話嗎？聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。 ⑧ 大約行了二三丈水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。能不憶江南？ 這是一首 ________________，作者是唐朝的白居易，你還知道他寫(xiě)過(guò)哪些詩(shī)嗎？_______________________________ 從哪一句，看出詩(shī)人來(lái)過(guò)江南？ _______________________________________________ 江南美在哪？抄出兩句。 (1 分 ) 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。我還能寫(xiě)出他的詩(shī)句。（把句子寫(xiě)具體） 湖面很平靜。 （ 1） “ 五岳 ” 包括東岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。（ 1）人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃。 （ 3）黃河是中華民族的搖籃。羅丹說(shuō)： “ 課 文 重 點(diǎn) 練 習(xí) 一、回答問(wèn)題?；鹕癜哑樟_米修斯押到 。他老是一個(gè)人 ，靜靜地 ，而且 ② 他有時(shí)，把 ，像 ；有時(shí)，很快地，仿佛 。 ② 亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 。寫(xiě)景的詩(shī)句是。 我最喜歡（）這個(gè)畫(huà)面，因?yàn)椋骸? ⑤ 我仿佛看見(jiàn)了 ，一瞬間，我。 12《觸摸春天》 ① 在春天的深處，安靜 著春光。 2） “ 兩年多來(lái)，我們?nèi)? 在失去親人的巨大 中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那 的目光，他說(shuō)： “ 。（）通過(guò)（）發(fā)出（），（）遇到（）就反射回來(lái)，顯示在（）上。把黃河治理好，關(guān)鍵是。 （ 3）《中彩那天》講的是父親在道德難題面前，放棄了，選擇了 ，做到了。作者游覽的地點(diǎn)是 ________________，時(shí)間是 ___________。我要把________________，投入到 ________________________________。 21.“ 魚(yú)游到了紙上 ” 在文中出現(xiàn)了 ____________次， “ 魚(yú)游到了紙上 ” 與 “ 游到了心里 ” 之間的關(guān)系是 ______________。我知道蝙蝠能在夜間飛行是因?yàn)開(kāi)_____________________________________。這樣的美景讓人仿佛走進(jìn)了 ____________________的畫(huà)卷，真是 “___ _ ________________________” 。桂林的山真 ______________啊，一座座 ______________， ______________，像 ______________，像______________，像 ______________，奇峰羅列， ______________。 ，青的竿，投下一片綠綠的 ______________。 狼牙山上響起了他們（）的口號(hào)聲：打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！這是（）的中國(guó)人民（）的聲音！這聲音（），（）！ 第二十六課《開(kāi)國(guó)大典》 這（）的宣告，這（）的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人（）。（）院內(nèi)，有如（）在（），（）著中外（）；（）其間，仿佛（）在（）。你們看它（）地長(zhǎng)在地上，等到（）了，也不能立刻（）出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須（）才知道。 抬頭向上看（），向遠(yuǎn)處看（），向下看（），向四周看（）聚精會(huì)神地看（），快速地看（），偷偷地看（），恭敬地看（）第三課：《走遍天下書(shū)為侶》所以，我愿意（）的船里，（）讀那本書(shū)。寫(xiě) “ 水 ” 的兩句是（），（）。學(xué)完課文，你最想說(shuō)的一句話是（）。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。還有唐朝的（）和顏真卿?！?冊(cè) ” 就像竹簡(jiǎn)的形狀，因此它是（）字，此外還有幾種造字方法，如（）、（）、形聲。 五、第五單元是綜合性 學(xué)習(xí)，主題是（）。 與 “ 通往廣場(chǎng)的路不止一條 ” 這句話類似的名言是（）。 ” 《森林報(bào)》不是（），而是（）。 我們了解的四種說(shuō)明方法是（）、（）、（）、（）。(2)（） (3)無(wú)法回國(guó)而哭泣 (4)（） (5)臨別贈(zèng) “ 我 ” 手絹。最能表達(dá)詩(shī)人矛盾心情的詩(shī)句是（），（）。三貫通是（） 《走遍天下書(shū)為侶》的作者是（）國(guó)作家（）。 矛和盾的集合》中發(fā)明家把（）和（）合二為一，發(fā)明（），這篇課文告訴我們，誰(shuí)善于（），（）。 2 ________時(shí)候， __________畫(huà)了一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) —— 《 _________________》。玉不琢， _______。 1《掌聲》中讓我最感動(dòng)的句子：______________________________________________________________________________________________。 ” 老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)： “ 學(xué)習(xí)，只有把基礎(chǔ)打牢，才能學(xué)得更好。（） 千里 ____________， __________________。海參到處都是，在 ________________地蠕動(dòng)。 《飲湖上初晴后雨》是 _____代 _____寫(xiě)的。 知之為 ________， ______________，是 ________。樹(shù)下（）著一層厚厚的（），這是非常寶貴的（）。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。他的雙眼變成了（）和（）；他的（），變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了（）；他的血液，變成了（）的江河；他的汗毛，變成了茂盛的（）；他 的汗水，變成了（）的雨露 ?? 3人類的老祖宗（），用他的整個(gè)身體（）了美麗的宇宙。 3翠鳥(niǎo)鳴聲（），愛(ài)貼著水面（），一眨眼，又 輕輕地停在葦稈上了。遍地都是鳥(niǎo)蛋。 2西沙群島一帶海水（），（）：有（）的，（）的，（）的，（）的。老子也把自己的學(xué)問(wèn)（）地（）給他。它帶著（）和（），輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)（），把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。 1 “ 這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量（）。 我站在（）下抬頭望：啊，（）這么高，在（）上面哩！我爬得上去嗎？再看看（），石級(jí)邊上的鐵鏈，（）是從天上掛下來(lái)的，真叫人（）！ 老爺爺拉拉我的小 辮子，笑呵呵地說(shuō)： “ （）你啦，小朋友。這些山林里的朋友，是那樣（）地聽(tīng)著同學(xué)樣讀課文。 （）菠菜才（），（）栽下羊角蔥；（）韭菜長(zhǎng)得旺，（）；（）大街賣，（）葫蘆彎似弓；（），八月辣椒個(gè)個(gè)紅；（），十月蘿卜上秤稱；（），臘月蒜苗正泛青。還有的花，需要昆蟲(chóng)（）花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟（）的時(shí)間相（）。要是我們（），就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。我想做個(gè)（）。那鮮艷的（），把學(xué)校打扮得更加（）。古老的（），掛在大青樹(shù)（）上。列寧每次走到白樺