【正文】 心的第二代中共領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義的基本原理同中國(guó)的實(shí)踐相結(jié)合，形成了毛澤東思想，鄧小平理論。三個(gè)代表思想從根本上進(jìn)一步回答了在新世紀(jì)建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題。只有中國(guó)共產(chǎn)黨具有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和強(qiáng)大的凝聚力。 利用冬訓(xùn)時(shí)間，我村向廣大黨員干部匯報(bào)了全村 XX 年總體情況： 認(rèn)真挖掘潛力，不斷壯大和鞏固村級(jí)收益。 基礎(chǔ)工作扎實(shí)推進(jìn)。逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得大學(xué)讀什么 。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，是一種信任。這種先進(jìn)性的愛(ài)最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。 課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。作為一名預(yù)備黨員，這是我第一次參加黨員冬訓(xùn)，從活動(dòng)受重視的程度、組織發(fā)動(dòng)的力度以及黨課的精心設(shè)置度，我深深地感受到黨員冬訓(xùn)的重要性和意義，我從心底對(duì)此次培訓(xùn)充滿(mǎn)了求知欲和向往。通過(guò)本專(zhuān)題的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步健全完善黨的基層組織體系，扎實(shí)推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，全力打造三寬四有高素質(zhì)干部隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我市加速邁向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。 鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)：我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。作為一名教師，面對(duì)的是一群鮮活的個(gè)體，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷的充實(shí)和完善 自我，才能跟上時(shí)代的步伐，才能無(wú)愧于人民教師這樣的稱(chēng)號(hào)。正確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總體布局，為在新的起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面貢獻(xiàn)智慧和力量。 2024 年教師黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) (3) 2024 年 1 月 22 日下午，唐劉學(xué)校黨支部的黨員齊聚一堂，共同聽(tīng)取唐書(shū)記傳 達(dá) 20242024 年黨員冬訓(xùn)的會(huì)議精神。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)榍Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。 第三：愛(ài)字當(dāng)頭，做好本職工作。 微笑就是和氣、樂(lè)觀、開(kāi)心、快樂(lè)。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。 公共事業(yè)進(jìn)一步完善。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，今年全村黨員無(wú)一缺席，全部到各自集中地點(diǎn)參加教育，認(rèn)真細(xì)致地收看了市委、市政府組織的兩次講座，大家受益匪淺。黨的建設(shè)必須堅(jiān)持黨的路線，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，全心全意 為人民服務(wù)，堅(jiān)持民主集中制。中國(guó)共產(chǎn)黨要繼續(xù)站在時(shí)代的前沿，帶領(lǐng)人民勝利前進(jìn)，總結(jié)起來(lái)，就是必須始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。馬克思主義是基礎(chǔ)原理，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要堅(jiān)持，否則，我們的事業(yè)就要?dú)w于失敗，這就是我們?yōu)槭裁词冀K堅(jiān)持馬克思主義原理的道理所在。教科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的 “ 催化劑 ” ，更是提高教學(xué)質(zhì)量的 “ 有力武器 ” 。 善始善終，組織課堂教學(xué)。黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的 “ 愛(ài) ” 必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師 “ 愛(ài) ” 的程度。它需要我們的激情、智慧、嚴(yán)謹(jǐn)和愛(ài)心。 二、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能 提高專(zhuān)業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。 課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。這種先進(jìn)性的 “ 愛(ài) ” 最終要把 它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，是一種信任。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。 第三： “ 愛(ài) ” 字當(dāng)頭，行勝于言 黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的 “ 愛(ài) ” 必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師 “ 愛(ài) ” 的程度。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的 “ 一刀切 ” ，否則只 能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。 2 篇二： 2024 黨員冬訓(xùn)心得體會(huì) 2024 黨員冬訓(xùn)心得體會(huì) 一年一度的黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提高了教師黨員的思想覺(jué)悟，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)、黨的群眾路線、反腐倡廉等講話(huà)精神以及《中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆五中全會(huì)會(huì)議精神》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識(shí)》、《改革開(kāi)放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓(xùn)內(nèi)容》等，我的思想、理念又有了新的認(rèn)識(shí)和提高。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很 重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)?“ 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人 ” 畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。 1 第三： “ 愛(ài) ” 字當(dāng)頭，做好本職工作。 微笑就是和氣、樂(lè)觀、開(kāi)心、快樂(lè)。自己作為一名中層干部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹(shù)立起良好的形象，為辦好人民滿(mǎn)意的教育努力做出奉獻(xiàn)。因此，我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。 第三： “ 愛(ài) ” 字當(dāng)頭，行勝于言 黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的 “ 愛(ài) ” 必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自?xún)?nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師 “ 愛(ài) ” 的程度。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的 “ 一刀切 ” ，否則只能坑害了孩子，也 會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。 篇四：黨員冬訓(xùn)心得體會(huì) wt 黨員冬訓(xùn)心得體會(huì) 王濤 近期，學(xué)校黨總支召開(kāi)了 20242024 黨員教師冬訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來(lái)的，其目的是調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點(diǎn)是對(duì)整個(gè)社會(huì)行為的規(guī)范。只要牢牢地牽住 “ 課堂教學(xué) ” 這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候 ，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過(guò)各種渠道提高自己的交際 能力、辦事能力、組織能力、寫(xiě)作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。通過(guò)課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹(shù)立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。作為基層黨組織要帶頭踐行黨的宗旨，堅(jiān)持群眾路線，真正把群眾滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，建立起服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，黨員干部要 “ 進(jìn)小區(qū)，結(jié)對(duì)子，解難題 ” ，直接聯(lián)系和服務(wù)群眾。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把 “ 愛(ài) ” 的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。 科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。第一：積極學(xué)習(xí)，武裝自己 要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。 公共事業(yè)進(jìn)一步完善。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，今年全村黨員無(wú)一缺席，全部到各自集中地點(diǎn)參加教育，認(rèn)真細(xì)致地收看了市委、市政府組織的兩次講座，大家受益匪淺。我村由于地理位置偏僻，因此村級(jí)經(jīng)濟(jì)收入不樂(lè)觀，加上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)不景氣，到期租賃費(fèi)收入 大打折扣，另外固定收益也只有扶貧工程廠房，橋南網(wǎng)絡(luò)廠，橋南沙石門(mén)市部，原來(lái)準(zhǔn)備建辦公樓的土地出租金，小學(xué)店面房等，為了增加村級(jí)收益，今年將原橋南網(wǎng)絡(luò)廠進(jìn)行改建，通過(guò)建設(shè)，目前租金由原來(lái)的 7 千多元增加到 萬(wàn)元。 XX 年我村各項(xiàng)社會(huì)工作得到了政府各部門(mén)的大力支持，同時(shí)對(duì)于各部門(mén)要求辦的事，我們都認(rèn)真完成，不打折扣，在全面控制社會(huì)面，確保 社會(huì)治安穩(wěn)定，重視農(nóng)保、土保中涉及的一系列問(wèn)題，認(rèn)真做好擁軍優(yōu)屬，及時(shí)對(duì)低保及困難戶(hù)進(jìn)行照顧和關(guān)心，計(jì)劃生育嚴(yán)抓不松，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持做到財(cái)務(wù)政務(wù)公開(kāi)，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài) 好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。 逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得 “ 大學(xué)讀什么 ”。 第二篇：黨員冬訓(xùn)心得體會(huì) 篇一：黨員冬訓(xùn)心得 黨員冬訓(xùn)心得 我們生活在一個(gè)以變革、調(diào)整、創(chuàng)新未顯著特征的時(shí)代。群眾對(duì)黨員干部不滿(mǎn)意，是村務(wù)、財(cái)務(wù)不公開(kāi)。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺(jué)，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話(huà)，可能是一件小事。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中 ，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作 ,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的 “ 一刀切 ” ，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。教師本身不但要有語(yǔ)言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)道德文化示范性。 ” 因此，黨員要使自身成為社會(huì)生產(chǎn)力的先進(jìn)部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn) 的科學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量！篇五：黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 20242024 黨員干部冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2 月 5 日上午，學(xué)校黨總支召開(kāi)了 20242024 黨員干部冬訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，從 2 月 5 日 2 月 17 日，我們通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了十八大報(bào)告、教育部有關(guān)文件、教育部長(zhǎng)及省市領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、 2024 年教育部工作要點(diǎn)、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)的意見(jiàn)》、教育教學(xué)質(zhì)量三年提升計(jì)劃、 《 2024 學(xué)校工作意見(jiàn)》等。 因?yàn)閹煇?ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。 作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心