【正文】 置、偏轉角、半徑的確定 方法等 .方法是構成能力的核心要素，沒有對研究方法、解題方法、實驗方法的訓練，就談不上能力的提高 .高三物理第一輪復習 2 一、知識系統化： 所謂知識系統化，就是能夠將學過的知識按照一個主線或者線索有機地串聯起來，形成一個清晰的知識主線或主干。也就是將抽象出來的知識脫離了知識具體存在的，賴以生存的實際環(huán)境和應用環(huán)境。 二、知識形象化： 知識形象化，就是要對掌握的物理知識加以理解，把物理知識與物理情節(jié)聯系起來。如果我們看不到周邊的公路和情景，我們就永遠不知道它的作用，不知道它和周邊的 “ 風景 ” 有什么聯系等?？吹搅曨}、試題，能夠聯想到習題包含的物理過程和狀態(tài)，而由過程和狀態(tài)能夠聯想到過程和狀態(tài)所遵從的規(guī)律或公式。首先是順藤 “ 想 ” 瓜，而后才能去順藤摸瓜。 (1)重視基本概念、基礎規(guī)律的復習，歸納各單元知識結構網絡，熟識基本物理模型，并通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規(guī)律的綜合應用 。 培養(yǎng)良好的思維和學習習慣，要認真審題，區(qū)分背景材料，挖掘隱含條件 。當然，打好基礎并不是對概念和公式的死記硬背，而是要在理解的基礎之上去記憶。審題是解題的關鍵一步，實際上是一個審視題意、分析解題條件的思維過程。 在學習物 理的過程中，你不可能會一帆風順。 ，告別渙散告別慵懶告別茫然告別失望。在高中物理復習中，認為第一輪要側重全面弄懂各個 “ 細小 ” 的高中物理基礎概念，透徹理解基本規(guī)律，熟練運用基本公式解答各個 “ 個體 ” 類物理問題。 5：第一輪復習中要注意帶電粒子在電場中的直線運動 (勻速、勻加速、勻減速、往復運動 )，曲線運動(類平拋、圓周運動 )。 高三物理第一輪復習計劃 第五篇：高三物理復習計劃 2024 屆高三物理復習計劃 丹江口市第二中學 一、復習計劃 根據我校理科學生的特點及社會對教學水平的要求，要搞好復習備考，就要制定出科學、周密、完整、具體和符合學生實際情況的高考物理總復習計劃，高三物理總復習的指導思想就是通過物理總復習，把握物理概念及其相互關系，熟練把握物理規(guī)律、公式及應用，總結解題方法與技巧，從而提高分析問題和解決問題的能力。 第二階段： 本階段可根據各知識塊的特 點，將有關內容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。只有這樣做，才能達到復習的效果。 (三 )加強實驗技能練習，提高實驗能力。 總之，在高考物理復習中，加強上述幾個方面的練習，可培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，提高分析和解決問題的能力。 (四 )加強創(chuàng)新思維練習，提高創(chuàng)新思維能力 創(chuàng)新思維題是近幾年高考物理測試題中考查學生能否尋求獨特而新奇的，并具備社會價值的思維方法解決尚無先例的問題的能力，這些題大多數屬于開放性的實際應用題，創(chuàng)新思維的主要成份是發(fā)散性思維和集中性思維。 (二 )加強科技應用問題的練習，提高運用物理知識去分析和解決實際問題的能力。 (二 )課本與復習資料的關系 目前，各種高考復習資料很多，往往會造成以復習資料代替課本的現象，這是大錯特錯的，將會直接影響復習效果，因此，在復習備考時，應以課本為本，充分發(fā)揮課本的主導作 用，并選擇適合本人具體情況的復習料輔復習，有利于提高復習效果。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰(zhàn)術，最后要根據練習中和考試中出現的問題進行有針對性的分析和小結。 11：第一輪復習中要注意常用的幾種物理思維方法 。 3：第一輪復習中要注意機械振動和機械波 。 高三物理第一輪復習 5 第一輪復習求 “ 小精 ” 而非 “ 大綜 ” 。老師都很歡迎學生們來問問題，更希望學生們能夠深入的理解好物理知識。適當的做題在物理學習的過程中是至關重要的，通過做題，實現對物理基礎知識的深刻理解。 同學們除了掌握基礎知識基礎理論之外，還需要能夠運用所學的知識快速準確的解題，這就要求學生必須具備較強的分析問題和解決問題的能力。通過 第一輪的復習和訓練，全面系統地復習高中物理基本概念和規(guī)律，掌握物理概念和規(guī)律的一般應用。 (1)處理好課本與復習資料的關系，以課本為本，利用好復習資料，掌握物理問題的主要分析方法與解題技巧，突出查漏補缺 。 (4)5 月 6 月期間學生還要做到回歸課本，查缺補漏。 知識聯想化，屬于發(fā)散思維，表現在由此知彼上。就是反過來能由物理過程和習題聯想到它們所涉及到的、與之對應的概念、規(guī)律和公式等。否則，知識便成為了無本之木、無源之水。 知識系統化，就是建立一個類似于坐標系的主線，這個主線類似于一條公路，路邊的風景就是各知識點。將知識全面的羅列起來，這是最起碼的要求啊。 綜上所述，要搞好高考總復習，一定要有周密的計劃、科學的方法、得力的措施，只有這 樣，才能取得高考的勝利。 如：在電學實驗中，要求測電源的電動勢和內電阻，自己設計方案，自選器材進行實驗，看誰設計的方案多 (有十幾種方案 )，哪種方案最佳？通過這樣的練習，可培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和實 驗能力。 (二 )加強科技應用問題的練習，提高運用物理知識去分析和解決實際問題的能力。具體方法有進行一題多解、一題 多變、多題一解等方法，在本階段要進行大綜合模擬考的套題練習，試題要求在難度、覆蓋面上 均接近高考或達到高考的要求。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內 的基本概念及其相互關系，總結小范圍內綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決 問題的能力。具體的按板塊專題復習專題分為：按知識點歸納專題和按物理方法歸納主題。有許多事例已經表明，只管教不管學的教學效率是不高的。 4．每一本復習資料都有自己的特點，什么才是最適合自己學生的，需要精選。注重物理復習方法的指導和物理解題方法的歸納和總結，提倡 “ 一題多解 ” 和 “ 多題一解 ” 的訓練模式 。教學中應該注意學生對物理學知識的認識是一個漸進式、螺旋式的認識過程，我們不可能通過一遍課堂教學就達到考試說明中對考生提出的知識要求和能力要求。學習考試說明還要明確不同知識點的不同要求 , 考試說明對知識點的要求分為 Ⅰ 、 Ⅱ 兩個層次。復習中要突出知識的梳理，構建知識結構，把學科知識和學科能力緊密結合起來，提高學科綜合能力。 二、復習具體時間安排 2024 年暑假至 2024 年 2 月上旬：第一輪復習 2024 年 2 月中、下旬：實驗理論、操作復習。 三、復習具體措施 第一輪復習中，要求學生帶齊高中課本，加強基本概念、原理復習，指導學生梳理知識點知識結構。 （ 2）能力方面：加強理解能力、推理能力、實驗能力、分析綜合能力及運用數學工具解決物理問題的能力的培養(yǎng)，并突出綜合能力的培養(yǎng)。 （二）夯實基礎，落實教學目標，保證教學的有效性 復習工作要扎扎實實、不急不躁地開展。對試卷和模擬卷要精講。訓練題全收全改，有針對性地做好講評，典型的習題，學生容易錯的題目，通過作業(yè)加強訓練。針對高考的重點、熱點與學生困惑易錯的地方可以多講例題多練習。我們需要耐心地接受今天的學生，耐心地接受他們的學習物理中的種種不如意，然后再耐心地想辦法去解決。 專題設置： 專題一：力與運動（四課時） 直線運動（一課時） 曲線運動（一課時） 牛頓定律及其應用（二課時） 專題二：功和能（四課時） 動能定理（二課時） 功與能的關系（二課時） 專題三：動量定律動量守恒定律（三課時） 專題四：解決力學問題三種觀點（二課時） 專題五：帶電粒子在電場和磁場中的運動（三課時） 專題六：電磁感應和電路，能量的分析，計算（三課時） 專題七：電路及電學實驗（三課時） 專題八：其它實驗（二課時） 專題九：物理習題中的數學方法（二課時） 專題十：選擇題的分析和解題技巧（一課時） 專題十一：論述、計算題的解題方法和技巧（一課時） 專題十二：物理學科內綜合（一課時） 高三物理 2024． 31 第三篇：高三物理二輪復習計劃 演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 高三物理二輪復習計劃 本文由 letushope 貢獻 doc 文檔可能在 WAP 端瀏覽體驗不佳。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進 行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與 技巧，然 后對本章知識點進行針對性練習，但練