(部編)人教語(yǔ)文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)蔣梅“動(dòng)物兒歌”教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 “ 蜻 蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛 ”6 種動(dòng)物的情景圖。 2．去掉拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。（自由讀、指名讀、齊讀）（讀中糾正字音） （二）學(xué)生質(zhì)疑。 3．師生合作讀。 ，流利，有節(jié)奏的朗讀課文。（蝌蚪） ，身穿花衣裳。 。 （ 1）提問(wèn)蚯蚓和螞蟻分別在什么地方，干什么？（ 2）引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩種動(dòng)物的外形。 。 （ 1）指名學(xué)生朗讀第一句。 ，圈出表示動(dòng)物名稱的詞。導(dǎo)入新課 ，飛東右西，來(lái)去三五里，捉蟲又保地。通過(guò)質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習(xí)、以不同形式讀兒歌，讓學(xué)生感悟語(yǔ)言，這樣的教學(xué)符合新課程理念，教學(xué)效果顯而易見。 師：誰(shuí)能從句子中找出 “ 網(wǎng) ” 這個(gè)字？（學(xué)生上臺(tái)找字）你是怎么知道的？（點(diǎn)擊： “ 網(wǎng) ” 字放大飛到蜘蛛網(wǎng)的圖片旁）你還知道哪些 “ 網(wǎng) ” ？（上網(wǎng)、網(wǎng)吧、漁網(wǎng)、電網(wǎng) ??） （三）合作學(xué)習(xí)，多種形式讀兒歌。 小結(jié)：漢字中有許多這樣的字，一邊表示它的意思，一邊表示它的讀音，我們可以用這種辦法認(rèn)識(shí)很多字呢！想不想用這種辦法來(lái)認(rèn)識(shí)其他的字？讓我們走進(jìn) “ 識(shí)字加油站 ” 吧！ 4．出示：蜘蛛 藏 迷 網(wǎng)（先讓學(xué)生猜字的讀音，然后逐個(gè)點(diǎn)擊出現(xiàn)拼音，讓學(xué)生感受成功的喜悅） （四）檢查識(shí)字效果。請(qǐng)學(xué)生認(rèn)字。 3．了解夏天一些小動(dòng)物的生活，體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來(lái)的情趣，使學(xué)生產(chǎn)生觀察、了解小動(dòng)物的興趣。 先出示動(dòng)物的名稱，根據(jù)動(dòng)物的圖片，分別擺上 “ 展翅飛 ” 、 “ 捉迷藏 ” 、 “ 造宮殿 ”“ 運(yùn)食糧 ”“ 游得歡 ”“ 結(jié)網(wǎng)忙 ” 的卡片。 糖寶提出要求：讀準(zhǔn)字音，要做到讀準(zhǔn)平舌音、后鼻音、邊音、鼻音、輕聲、兒化音和多音字。 二、初讀課文，初步認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，學(xué)寫 7 個(gè)生字。 ，認(rèn)記生字。情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解這些小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，培養(yǎng)觀察小動(dòng)物的興趣。 ?? 小結(jié)：通過(guò)大家的努力，一首朗朗上口的兒歌寫成了，今天你們也成了一位小詩(shī)人。指名讀。描紅。在寫這三個(gè)字時(shí)我們一定要注意把筆順寫正確。） ：像這樣，在一個(gè)字當(dāng)中，一部分表示字的意思，另一部分表示讀音，這樣的字 叫 —— 形聲字。 學(xué)生：都有蟲字旁。 【設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)兒歌中表示小動(dòng)物名稱的詞。圖上的小動(dòng)物在干什么？ 生回答：蜻蜓在空中飛舞，蝴蝶在花叢中飛舞 ......【設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，聲音、圖畫、顏色都會(huì)引起他們的注意，令他們產(chǎn)生濃厚的興趣，順應(yīng)兒童的心理。第一篇： (部編 )人教語(yǔ)文 2024 課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)蔣梅 “動(dòng)物兒歌 ”教學(xué)設(shè)計(jì) 識(shí)字 5《動(dòng)物兒歌》教案 雁園路小學(xué) 蔣梅 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) “ 蜻蜓 ” 等 12 個(gè)字和會(huì)正確、規(guī)范書寫 7 個(gè)生字。你們瞧！ 出示同學(xué)們動(dòng)物們活動(dòng)的圖片。讓我們把動(dòng)物送回到兒歌中美美的讀一讀。 三、感悟方法，培養(yǎng)能力 1.（根據(jù)黑板上展示的小動(dòng)物名字） 同學(xué)們，快快睜大你的眼睛，注意觀察這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字特點(diǎn)，了解形聲字進(jìn)行認(rèn)字，是他們掌握一定的識(shí)字知識(shí)和方法，從
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