教師職業(yè)道德的養(yǎng)成孟南小學(xué)段景賢(存儲版)
【正文】 系就會形成團結(jié)協(xié)作、勤奮進取的學(xué)習(xí)氛圍，營造良好的育人環(huán)境；能調(diào)動學(xué)生的積極性；是樹立教師威望的重要方面。這樣既體現(xiàn)了教師的師德師愛，滿足了社會對教師社會價值的要求，同時也發(fā)展了個人價值中情感的需要。因為，這里面折射出做人的準(zhǔn)則，內(nèi)現(xiàn)出做人的德行。也許教師很少想到自己話語的價值，很少想到自己行為的意義，但教師的話語經(jīng)常被學(xué)生反復(fù)咀嚼，尤其是顯示心靈真情的話語；行為經(jīng)常被學(xué)生反復(fù)模仿，尤其是顯示潛在真實的行為。培養(yǎng)健康的教 育情感，熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，才能開發(fā)教師自身的潛力，才能創(chuàng)造性地開展教
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1