秦兵馬俑的教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 。對(duì)于寫(xiě)兵馬俑規(guī)模宏大和神態(tài)各異、個(gè)性鮮明的這兩部分作為本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)，而對(duì)于兵馬俑類(lèi)型眾多這一部分則處理的簡(jiǎn)略一些，留給學(xué)生充分的想象空間，自學(xué)空間。 在以后的教學(xué)中，我應(yīng)注重自身表情和語(yǔ)言的變化，讓教師自身更有一種吸引學(xué)生的魅力；多讀書(shū)，提高自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，真正做一名學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的引路人。對(duì)于略讀課文的教學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)以學(xué)生自己的學(xué)習(xí)為主，老師的引導(dǎo)或講解為輔，充分體現(xiàn)學(xué) 生學(xué)習(xí)的自主性。本著以學(xué)定教的原則，著力于學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)的提高，在教學(xué) 中，我考慮到了這些。 ②法國(guó)總統(tǒng)希拉克說(shuō)：“秦俑的發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)是世界第八奇跡”。這句話是 8 自然段的中心句。（ 4—— 7 自然段） ⒈提出要求：自由讀 4—— 7 自然段，看作者向我們介紹了哪幾種兵馬俑的類(lèi)型，用筆勾出來(lái)。 ⒊交流： ①兵馬俑規(guī)模宏大。 師：那好，今天就讓我們跟隨作者一起到那神奇的地下王國(guó)去探秘吧！ 學(xué)生自由讀書(shū)，邊讀邊思考： 課文介紹的 兵馬俑給你留下 怎么樣 的印象 呢？ （板書(shū)：規(guī)模宏大、類(lèi)型眾多、個(gè)性鮮明） 師問(wèn)： 剛才大家所說(shuō)的內(nèi)容在文章中有一句話都概括了 ，找一找。 三 、 初讀課文，整體感受。 學(xué)生勾畫(huà)，讀書(shū)
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