積累與運用二第三課時(存儲版)
【正文】 么說。 (1)自由讀題，了解題目意思。 3．再讀閱讀提示，把自己的感受批寫在旁邊。 冰心 (1900— 1999)現(xiàn)、當代女作家，兒童文學作家。 六、習作百花園 1．教師談話導入，激發(fā)習作欲望。 ①理出題目所列舉的幾個方面：在學校里學知識、在家里與親人交談、參觀名勝古跡、欣賞田園風光。 (1)請一名學生將自己想寫的內(nèi)容說一說，要求把內(nèi)容說清楚。 (2)學生習作，教師相機指導。 教師引導學生選擇真實、新鮮的，來源于生活的素材
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