導(dǎo)學(xué)案位置與方向【三】-資料下載頁(yè)

【摘要】編制人：編制時(shí)間：2020年1月審核人：使用人：授課時(shí)間：2020年3月課題：《位置與方向三》班級(jí)：姓名：小組

2024-11-23 15:08

龍的傳人導(dǎo)學(xué)案__三單-資料下載頁(yè)

【摘要】西堡小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案科目：語(yǔ)文內(nèi)容：龍的傳人教材版本：北師大主備人姓名：任亞莉備課組長(zhǎng)審核：教研組長(zhǎng)審核：教導(dǎo)處審核：課型問(wèn)題生成課展示解決課課時(shí)

2024-11-26 18:36

三數(shù)口算除法導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第一課時(shí)：口算除法學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)14、15頁(yè)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察比較，在實(shí)踐操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)除法是一位數(shù)的口算方法，并會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。2、通過(guò)計(jì)算，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)將掌握口算乘法的知識(shí)遷移到口算除法中去，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力?？谒阌?xùn)練3÷3=36&

2024-11-21 21:37

蘇教版必修三秋水導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第20課《秋水》導(dǎo)學(xué)案主備：王隆裕課型：新授班級(jí)___________姓名___________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莊子的基本思想，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)事物的復(fù)雜性。2、理解本文的寓意，學(xué)習(xí)對(duì)比手法的運(yùn)用。3、識(shí)記本課出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)的音、形、義及用法。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、作者簡(jiǎn)介：

2024-11-20 01:03

三峽之秋導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《三峽之秋》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、體會(huì)作者是按什么順序描寫(xiě)“三峽之秋”景色的，作者抓住不同時(shí)間內(nèi)同一景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行景物描寫(xiě)的手法，作者動(dòng)靜結(jié)合、相互對(duì)比的寫(xiě)作手法。并在小練筆中學(xué)習(xí)使用。3、感悟文章所表達(dá)的情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河，熱愛(ài)偉大祖國(guó)的感情。4、選擇背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重難點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，邊讀文邊想象

2025-06-09 21:37

三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)六導(dǎo)學(xué)案模式-資料下載頁(yè)

【摘要】表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板1案例名稱(chēng)第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)科目生物教學(xué)對(duì)象七年級(jí)提供者鄭建國(guó)課時(shí)1課時(shí)一、教材內(nèi)容分析先用資料分析，引入概念，介紹生態(tài)系統(tǒng)，及組成，食物鏈和食物網(wǎng)，以及自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）。。。三、學(xué)習(xí)者特征分析

2024-11-22 03:26

生第三單元導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案（第三單元自然與抒情） 姓名：學(xué)習(xí)的最高境界是自主學(xué)習(xí)第一課時(shí)（一）組姓名評(píng)價(jià)等級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，感受春天的

2025-06-10 01:30

買(mǎi)衣服綜合練習(xí)3-資料下載頁(yè)

【摘要】綜合練習(xí)1．填空．（1）2個(gè)可以換個(gè)．4個(gè)可以換個(gè)．一張可以換個(gè)．一張可以換個(gè)．（2）人民幣的單位有（）、（）、（）．以有為單位的人民幣的面值有（）角、（）角、（）角．（3）1角＝

2024-12-09 11:08

分離工程階段練習(xí)3-資料下載頁(yè)

【摘要】一、判斷下列各題的正誤，并改正。1、固有分離因子和分離因子可以用于計(jì)算一個(gè)實(shí)際的精餾塔的板效率。正確2、計(jì)算溶液露點(diǎn)時(shí)，若，則說(shuō)明計(jì)算的溫度偏高。錯(cuò)誤，應(yīng)為計(jì)算的溫度偏低。3、在一定溫度和組成下，A、B混合物的總蒸汽壓為P，若，則該溶液形成最高恒沸物.正確4三對(duì)角度矩陣法是在求得后由H方程求各板的溫度，用S方程計(jì)算各板的流率。錯(cuò)誤，應(yīng)為三對(duì)角度矩陣法是在求得后由

2025-06-16 03:52

1_投影_練習(xí)3-資料下載頁(yè)

【摘要】投影（二）【基礎(chǔ)練習(xí)】4-3是王芳同學(xué)某一天觀察到的一棵樹(shù)在不同時(shí)刻的影子，請(qǐng)你把它們按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列，并說(shuō)明理由.4-4是一座塔樓，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它在太陽(yáng)光下的影長(zhǎng).4-5所示，地面上直立著兩根木桿

2024-12-07 21:40

魯迅的故鄉(xiāng)教學(xué)案例3-資料下載頁(yè)

【摘要】魯迅的《故鄉(xiāng)》教學(xué)案例一、教學(xué)設(shè)想《故鄉(xiāng)》是九年級(jí)語(yǔ)文上第三單元的第一篇課文。這一單元選編的是一組寫(xiě)少年生活的小說(shuō)?！豆枢l(xiāng)》重在寫(xiě)故鄉(xiāng)的人物變化，但是描寫(xiě)少年閏土的片段歷來(lái)為人所稱(chēng)道。作品通過(guò)描寫(xiě)兒時(shí)的“故鄉(xiāng)”和理想中的“故鄉(xiāng)”的巨大反差，反映了那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)的真實(shí)狀況，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容。閏土的形象，是舊中國(guó)農(nóng)民的典型代表。對(duì)于文學(xué)作品的理解是因人而異的。教學(xué)中要提倡理解的多

2025-04-17 13:20

with復(fù)合結(jié)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)3-資料下載頁(yè)

【摘要】with復(fù)合結(jié)構(gòu)with復(fù)合結(jié)構(gòu)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)經(jīng)常接觸的句型，也是考查的熱點(diǎn)。請(qǐng)看下面的句子。Therewasanelectricbellthatdidnotwork，withacardnexttoitbearingthename“DillinghamYoung”。在這個(gè)

2025-06-29 08:33

1_平均數(shù)_學(xué)案3-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能說(shuō)出并掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念。2．會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)平均數(shù)生活中常常會(huì)對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，如章前圖中甲乙兩個(gè)隊(duì)員哪個(gè)的射擊成績(jī)更好，甲乙兩個(gè)球隊(duì)中哪個(gè)隊(duì)的球員更高。，隊(duì)員的身高是反映球隊(duì)實(shí)力的一個(gè)重要因素，能因?yàn)榧钻?duì)某個(gè)球員高

2024-12-07 21:41

敬業(yè)與樂(lè)業(yè)同步練習(xí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》同步練習(xí)導(dǎo)學(xué)案 ★★★“五環(huán)大課堂”九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案★★★ 課題：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》同步練習(xí)題 編寫(xiě)人：九年級(jí)B段葉蘭霞 師生札記 1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是...

2025-10-16 04:46

13三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式教學(xué)案3-資料下載頁(yè)

【摘要】《三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式》教學(xué)案整體設(shè)計(jì)教學(xué)分析本節(jié)主要是推導(dǎo)誘導(dǎo)公式二、三、四，并利用它們解決一些求解、化簡(jiǎn)、證明問(wèn)題.本小節(jié)介紹的五組誘導(dǎo)公式在內(nèi)容上既是公式一的延續(xù)，又是后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)，它們與公式一組成的六組誘導(dǎo)公式，用于解決求任意角的三角函數(shù)值的問(wèn)題以及有關(guān)三角函數(shù)的化簡(jiǎn)、證明等問(wèn)題.在誘導(dǎo)公式的學(xué)習(xí)中，化歸思想貫穿始末，這一典型的數(shù)學(xué)思想，無(wú)論在本節(jié)

2025-04-16 12:09

練習(xí)三導(dǎo)學(xué)案3-文庫(kù)吧

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練習(xí)三導(dǎo)學(xué)案3(已修改)

練習(xí)三導(dǎo)學(xué)案3(編輯修改稿)

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