語文天地4教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 ，應(yīng)在橫線上填名詞?！白x一讀，注意加點(diǎn)的詞語”本題可放在學(xué)習(xí)課文時進(jìn)行。動詞的概念不必介紹。 ⑶學(xué)生都可隨時提問，使大家真正交流起來。在口述時要寓抒情于見聞與聯(lián)想之中。 敕勒：古匈奴族的后代。只有當(dāng)草原風(fēng)起，草兒彎下了腰時，才露出一群群肥壯的牛羊，它們正吃得香甜。⑷經(jīng)常翻閱，經(jīng)常提取應(yīng)用。⑵講講它過去的樣子。還可以引導(dǎo)學(xué)生討論：路越修越好，給人們的生活帶來了哪些好處？ “初顯身手”教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個問題：⑴提前布置，使每個學(xué)生思想上都有所準(zhǔn)備。以朗讀讓學(xué)生抒發(fā)自己的感情，不必求同，可有不同感受。學(xué)生出疊詞 ，其他學(xué)生搶答，把詞組補(bǔ)充完整，這樣可豐富學(xué)生的詞匯。還可鼓勵學(xué)生再抄一些詞語。在寫作過程中，要寫出見聞及聯(lián)想，內(nèi)容要具體，語句要通順，要反映出熱愛家鄉(xiāng)的感情。但要注意古詩中生字比較多，需要學(xué)生自己動手查字典解決。語文天地 4 教學(xué)設(shè)計 教材分析 這一單元的“語文天地”安排了“日積月累”、“開卷有益”、“初顯身手”、“筆下生花”等幾項練習(xí)?！白x
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