6小學(xué)爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 《未成年人思想道德綱要》以及專業(yè)類、人文類書籍等內(nèi)容，并撰寫讀書筆記或讀后感，反思自我，這些學(xué)習(xí)行動旨在督促與鼓勵各層次的黨員教師能根據(jù)自身需要不停學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)黨員自身素質(zhì)的共同提高。當(dāng)我們走在飄著書香的人生路上時，我們的人生一定是快樂幸福的，是無怨無悔的。在學(xué)習(xí)活動 的進(jìn)程中，我校鼓勵學(xué)有所獲的優(yōu)秀黨員干部撰寫心得體會，記錄成長個案，匯編作品集，發(fā)現(xiàn)和挖掘黨員和班子成員、教師中的典型人物、先進(jìn)事跡，通過開展推薦、撰寫、交流等活動的開展，樹立了學(xué)習(xí)典型，在黨員中產(chǎn)生了良好的反響： （ 1）七十多歲的退休黨員干部馬基同志撰寫了《飛揚文字》一書，近日印制二百本，在支部黨員中傳閱， 45 篇文章， 4 首詩詞，以積極向上的風(fēng)貌啟示黨員們要日益奮進(jìn)，以一腔的熱情感染黨員們要為黨和人民民宏偉事業(yè)創(chuàng)造新的業(yè)績，他高貴的學(xué)習(xí)精神得到黨員的一致敬佩。我們針對黨支部中有退休黨員教師、中青年黨員教師、年輕黨員教師等不同的黨員群體，以提出共同要求的情況下，還采用了不同的學(xué)習(xí)要求。黨支部不僅要關(guān)注集中學(xué)習(xí)，還要溝通學(xué)習(xí) 第 3 頁 共 6 頁 信息；不僅要注重自學(xué)、堅持自學(xué)，還要互相啟發(fā)，互相激勵，從而發(fā)揮出系統(tǒng)的非加和性效能。在他的帶動下，黨員干部們紛紛加入到自覺學(xué)習(xí)的行列，帶頭學(xué)習(xí)，率先學(xué)習(xí)，服務(wù)學(xué)習(xí)。我們塘小黨支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委精神，精心部署、廣泛動員，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)和踐行活動，努力增強(qiáng)全體黨員的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，提供最有力的行動引領(lǐng)
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