辛店小學(xué)年月日5、6(存儲版)
【正文】 時，即 12－ 2=10（時）。 讓學(xué)生完成教材第 56頁“練習(xí)七”第 1題。 引導(dǎo)學(xué)生看圖，從問題中找到數(shù)學(xué)信息，進行分析理解。 （ 1）先全班讀題，分析題意，找出題中解決問題的關(guān)鍵；再讓學(xué)生進行小組交流，明確思路。教師巡視，及時給予必要的指導(dǎo)。 （ 3）制作一張自己的周末時間安排表，與同學(xué)交流。 從 9時開始，每一次向后推 4小時，或用加法計算。 教學(xué)難點 ：靈活運用計算從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)過的時間的方法與解決問題。能不能用我們之前學(xué)習(xí)的方法計算？應(yīng)該怎樣計算？ （ 2）指名交流，讓學(xué)生口述計算過程。 提問：算一算每個商店每天各營業(yè)多少小時？哪個商店的營業(yè)時間長？ 學(xué)生獨立思考，列式解答，教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生的做題情況。 追問： 8:10應(yīng)該怎樣表示？中間的這段線應(yīng)該平均分成幾份？ 學(xué)生討論后得出結(jié)論：開始時 8:10，應(yīng)該把 8時和 9時這一段平均分成 6份，表示 60分鐘。 提問：這張預(yù)告表上的節(jié)目你喜歡嗎？最喜歡哪一個節(jié)目？根據(jù)你的觀察，你覺得哪個節(jié)目播放的時間會長一些？你是怎么想的？ 引導(dǎo)：播放的時間是這個節(jié)目從開始到下個節(jié)目開始的時間，《動畫劇場》從什么時候開始？（ 14:00）什么時候結(jié)束？（ 16:00）一共播放了多長時間？ 先讓學(xué)生獨立解答，再在小組里 交流算法
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