燃燒和滅火教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 火的原理 [板書設(shè)計(jì) ]： 課題 燃燒與滅火 一、燃燒 燃燒是 可燃物與氧氣發(fā)生的 一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的 氧化 反應(yīng)。 【拓展與遷移】 實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí) ,小芳同學(xué)說 :“待 a試管冷卻后 ,如果將試管口緊貼水面 (室溫下 )。 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移的能力。本節(jié)課我播放有關(guān)燃燒的鏡頭，引入燃燒和我們的生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引入新課。 【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】 燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，本課題也是一節(jié)最貼近學(xué)生日常生活，最能培養(yǎng)學(xué)生從平常生活中追根溯源，發(fā)現(xiàn)問題，是培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神和掌握科學(xué)探究方法的極好契機(jī)。 教學(xué)重點(diǎn)： 燃燒的條件 和滅火的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力。 (2)小明同學(xué)指出圖 2裝置仍有不足之處 ,并設(shè)計(jì)了圖 3裝置 ,其中氣球的作用是 ____________。 第二環(huán)節(jié) [出示圖片 ]： 燃燒利弊的圖片引出爭(zhēng)做小小消防員的意識(shí)從而探尋滅火的原理 討論： 利用扇子、燒杯、沙土、水、濕抹布、剪刀等用品，你能想出哪些熄滅蠟燭的方法？你依據(jù)的是什么原理呢？ 結(jié)論：滅火原理和方法 [學(xué)而用之 ]： 解釋一些生活現(xiàn)象 、讀懂成語中的化學(xué) 第三環(huán)節(jié) [趣味小實(shí)驗(yàn) ]： 點(diǎn)
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