百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 好的鞏固。 本節(jié)課老師只需進(jìn)行關(guān)鍵之處的強(qiáng)調(diào)，一是 27%寫成分母是 100的分?jǐn)?shù)時(shí)分子是分?jǐn)?shù)，應(yīng)同時(shí)擴(kuò)大，不能只擴(kuò)大分子。 一、 巧鋪墊 新授前恰當(dāng)?shù)匿亯|，好比是修路前準(zhǔn)備好材料一樣，一切準(zhǔn)備就緒，開工時(shí)想用什么順手拈來。 （ 2）利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，直接用 27除 以 100，把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位得 。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。 通過課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影儀 教學(xué)方法： 轉(zhuǎn)化法、發(fā)現(xiàn)法 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，并說一說是怎樣化的。 通過學(xué)生的交流討論，讓學(xué)生說一說自己的做法，根據(jù)學(xué)生的敘述，教師板書： （ 1）、 =1024 =24%（先把小數(shù)化成分母是 100的分?jǐn)?shù)，然后再把它寫成百分?jǐn)?shù)的形式） （ 2） =104 = 10140 =140%（先把小數(shù)化成分母是 10的分?jǐn)?shù)，然后再把 分母 和分子同時(shí)擴(kuò)大 10倍，使分母變成 100它寫成百分?jǐn)?shù)的形式） ，寫成分母是 100的分?jǐn)?shù)時(shí)，小數(shù)的位數(shù)不夠，你該怎么辦呢？（在 0變化兩位小數(shù) ，然后再把它轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)） （ 3） =1000123==%（ 先 寫成分母是 1000的分 數(shù)， 再把分母和分子同時(shí)縮小 10倍使分母是 100的分?jǐn)?shù)， 把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位變成分子，再把它寫成百
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1