老人與海上課(存儲版)
【正文】 的戰(zhàn)斗意志．縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個人．一句話，狹路相逢勇者勝，亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！ 國民靈魂塑造大師 ? 海明威 ? 頑強堅韌、自尊自強富有探索開拓精神的硬漢 ? 畫出優(yōu)點，影響國民 ? 無意而為之 ? 魯迅 ? 懦弱卑瑣、封閉保守又自高自大的懦夫 ? 畫出缺陷，改造國民 ? 有意而不為 老人為什么說：“可是一個人并不是生來要給打敗的”，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”？ 明確： 這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨白，也是小說的核心精神 ，它生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。鯊魚來勢兇猛，老人沉著迎戰(zhàn)，機敏矯捷，都寫得生動逼真?！边@種描寫本來都是老人的所見所聞，但讀來便會過電一般油然而生出同樣的感覺，同驚懼，同緊張，同喜悅。 人生不可能不遭遇失敗，一個人目標越遠大，他遇到的失敗就會越多。 4． 著力追求一種含蓄、凝練的意境。 海明威善于從感覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象，將作者、形象與讀者的距離縮短到最低限度，而且很少直接表露感情，他總是把它們凝結(jié)在簡單、迅速的動作中，蘊涵在自然的行文或者簡潔的對話中，由讀者自己去體會。海明威曾經(jīng)對 《 老人與海 》的原稿進行了兩百多次的校閱，他說，“ 《 老人與海 》 本來可以寫成一千多頁那么長，小說里有村莊中的每個人物，以及他們怎么謀生，怎樣出生，受教育，生孩子等一切過程 ……” 然而他刪去了所有別人寫過的東西，刪去了解釋、討論，甚至議論的部分，剪去了一切花花綠綠的比喻，清除了毫無生氣的文章俗套，使小說單純而集中。是美利堅民族的精神豐碑。 一個面臨厄運甚至絕境永不屈服 永不放棄的硬漢子形象。i 快速瀏覽課文，注意以下的幾個問題： 導讀提綱： ？對象是誰？ ？武器的 使用結(jié)果怎樣？ ？ 斗爭對象是什么樣的？ ？有沒有 達到這個目的？ 老人的經(jīng)歷 第
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