35第二課時-資料下載頁

【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)：、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文，理解詩意。，抓住關(guān)鍵字詞理解詩意：“歲”就是“年”，“除”就是“過去”，這一句的意思就是“爆竹聲中

2024-11-21 01:35

第二課時雪兒-資料下載頁

【摘要】雪兒第二課時【教學(xué)目標(biāo)】憑借對課文的朗讀、感悟，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈?！局攸c難點】通過對課文重點詞句的理解和對課文空白處的想象，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】兩幅鴿子圖（第一幅畫有一只受傷的鴿子，第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子）、小黑板【教學(xué)意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè)，以形促讀，以

2024-11-24 12:11

西柏坡第二課時-資料下載頁

【摘要】西柏坡教學(xué)要求1．認(rèn)識10個生字，會寫其中的8個字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．理解課文內(nèi)容，感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。重點難點1．識字、寫字。2．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國的思想感情。課時劃分2課時第

2024-11-24 13:10

高二化學(xué)上學(xué)期化學(xué)平衡影響因素-資料下載頁

【摘要】二壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響壓強(qiáng)改變，反應(yīng)速率一定改變嗎？對于有氣體參加的反應(yīng)，改變壓強(qiáng)一定能使化學(xué)平衡發(fā)生移動嗎？請閱書P25。增大壓強(qiáng)會使化學(xué)平衡向哪個方向移動？(1)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(2)2HI(g)H2(g)+I2(g)請同學(xué)們分析一下，增大壓強(qiáng)平衡是否移動？那么什么樣的反應(yīng)

2024-11-09 08:33

[精選]市場營銷第四周第二課第三節(jié)營銷觀念-資料下載頁

【摘要】《市場營銷基礎(chǔ)》班級：06-5、6、7班主講：倫爾菲2023-2023第二學(xué)期班市場營銷基礎(chǔ)(7)第三節(jié)營銷觀念學(xué)習(xí)目的：?讓學(xué)生理解和熟悉營銷觀念的概念，明白以變應(yīng)變，隨著營銷環(huán)境的變化而決定營銷觀念的道理；掌握營銷觀念的發(fā)展及其每個階段的中心思想和主要內(nèi)容；并懂得在實際情況

2025-02-22 14:14

34第二課時-資料下載頁

【摘要】第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文，拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點、難點1、體會“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活

2024-11-21 03:04

27第二課時-資料下載頁

【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點；讀出人物的語氣，體會人物的感情。教學(xué)難點：聯(lián)系實際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過程一、回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人？二、研讀文本（一）默讀課文，用不同的符號勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。（二）指導(dǎo)讀出人

2024-11-21 06:12

[精選]第二課第一框(影響價格的因素)-資料下載頁

【摘要】第二課多變的價格第一框：影響價格的因素第二框：價格變動的影響授課人：許世剛問題1：影響商品價格變動的具體因素有哪些？問題2：各種因素對價格的影響是如何實現(xiàn)的？問題3：供求關(guān)系是如何引起商品價格變化的？供求影響價格夏季：炎熱的中午：/斤下雨的黃昏：

2025-01-25 19:35

考點一化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷-資料下載頁

【摘要】考點一化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志：?mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g)反應(yīng)混合物中各組分的含量[來源:]?①各組分的物質(zhì)的量或各組分的摩爾分?jǐn)?shù)一定達(dá)平衡狀態(tài)[來源:Z|xx|][來源:學(xué)+科+網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]②各組分的質(zhì)量或各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定達(dá)平衡狀態(tài)③各組分的體積或體積分?jǐn)?shù)一定

2025-06-07 22:13

[精選]第二課第一框影響價格的因素-資料下載頁

【摘要】第一框影響價格的因素第一框影響價格的因素非典時期，平日2元的口罩漲到了10元。下雨了，露天菜場上的蔬菜降價拋售。在夏季T恤衫賣得很火，在冬天卻無人問津。沿海地區(qū)水產(chǎn)品價格便宜，內(nèi)陸就貴了。合作探究：下列四組鏡頭里反映出的導(dǎo)致價格變動的因素是什么？現(xiàn)象因素供求影響

2025-01-25 20:10

第二課第一框影響價格的因素(2)-資料下載頁

【摘要】第一框影響價格的因素吳堡中學(xué)高一政治備課組姚海霞制作在商品市場上，我們發(fā)現(xiàn)同一種商品的價格有時高、有時低，引起商品價格變化的因素是什么呢？不同的商品放在一起，又會發(fā)現(xiàn)它們的價格各不相同，又是什么決定它們各自的價格呢？★舉例討論：影響商品價格的因素

2025-04-06 13:06

軍神第二課時-資料下載頁

【摘要】《軍神》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點詞語,說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語言材料，學(xué)習(xí)劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志，做一個意志堅強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點難點：理解課文中表現(xiàn)軍神的重點詞語，學(xué)習(xí)劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志，做一個意志堅強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫

2025-08-04 23:09

狼群第二課時-資料下載頁

【摘要】第二課時一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同，的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的，而一群呼嘯而過，能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏，退避三舍。這句話通過“呼嘯而過”，“望而生畏”，“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫的淋漓盡致，也表現(xiàn)出團(tuán)隊力量的強(qiáng)大。

2024-11-24 12:58

22第二課時-資料下載頁

【摘要】第二課時教學(xué)要求：1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)重難點：說說魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)過程：一、精讀課文，質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文，邊讀邊想，勾畫：(1)魯班為什么想到發(fā)明傘？(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎樣的？2?先小組交流，再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況，適時進(jìn)行點撥，引導(dǎo)朗讀感悟，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

2024-11-21 05:27

2017人教版高中化學(xué)選修4第二章第4課時影響化學(xué)平衡移動的因素一word同步檢測-資料下載頁

【摘要】訓(xùn)練4影響化學(xué)平衡移動的因素(一)濃度、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡移動的影響[基礎(chǔ)過關(guān)]一、化學(xué)反應(yīng)速率改變與平衡移動的關(guān)系1．對處于化學(xué)平衡的體系，由化學(xué)平衡與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系可知()A．化學(xué)反應(yīng)速率變化時，化學(xué)平衡一定發(fā)生移動B．化學(xué)平衡發(fā)生移動時，化學(xué)反應(yīng)速率一定變化C．正反應(yīng)進(jìn)行的程度大，正反應(yīng)速

2024-12-09 15:08

第三節(jié)第二課時影響化學(xué)平衡狀態(tài)的因素富源一中曹匯-文庫吧

第三節(jié)第二課時影響化學(xué)平衡狀態(tài)的因素富源一中曹匯-wenkub

第三節(jié)第二課時影響化學(xué)平衡狀態(tài)的因素富源一中曹匯(已修改)

第三節(jié)第二課時影響化學(xué)平衡狀態(tài)的因素富源一中曹匯(編輯修改稿)