黨員教育管理工作典型材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 要求或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)的，實(shí)行輪崗制或待崗制。鎮(zhèn)黨委根據(jù)不同類型、不同崗位、不同層次的黨員履行的不同職責(zé)，提出不同的考核要求，制定不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。目前全鎮(zhèn)有 135 名農(nóng)村無(wú)職黨員參與了設(shè)崗定責(zé)活動(dòng)，為農(nóng)村黨員之間相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同致富搭建了平臺(tái)，使廣大農(nóng)村黨員成為了宣傳政策、遵紀(jì)守法、帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的先鋒。接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正之前，在一定范圍、一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行公示，聽取黨員、群眾的意見，發(fā)揮黨員、群眾的監(jiān)督作用，全面、客觀地對(duì)入黨對(duì)象進(jìn)行考察。黨組織對(duì) 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 黨員的監(jiān)督，堅(jiān)持長(zhǎng)期、實(shí)時(shí)進(jìn)行。鎮(zhèn)黨委為提高農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，建立了各級(jí)各部門共同抓農(nóng)村黨員教育培養(yǎng)的工作模式。定期按規(guī)定轉(zhuǎn)移退休 黨員的組織關(guān)系，將黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)到所居住村黨支部，接受所在村黨組織的統(tǒng)一管理；對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行《流動(dòng)黨員活動(dòng)》制度，保證流動(dòng)黨員接受黨組織的教育和監(jiān)督。二是堅(jiān)持不懈地開展“ 學(xué)理論 ” 、 “ 學(xué)《黨章》 ” 活動(dòng)，解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，提高黨員的黨性觀念，增強(qiáng)全心（更多精彩文章來(lái)自 “ 秘書不求人 ” ）全意為人民服務(wù)的自覺性，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。 鎮(zhèn)堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，從強(qiáng)制度、嚴(yán)管理、抓創(chuàng)新、求實(shí)效入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員教育管理工作，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，探索黨員管理長(zhǎng)效機(jī)制，使黨員教育管理工作出現(xiàn)了新面貌，全鎮(zhèn)廣大黨員真正成為了 “ 三個(gè)代表 ” 的實(shí)踐者，成為了建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量。 “ 三個(gè)代表 ” 是我們黨 的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)的新概括。
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