個(gè)人黨性分析報(bào)告(教辦主任版-校長(zhǎng)版)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，就難以應(yīng)對(duì) 教育發(fā)展的新局面，特別是初中教育，作為九年義務(wù)教育，深感肩上的責(zé)任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作，才能不負(fù)黨和人民的重托，才能不斷提高學(xué)校管理的水平。堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)改革開放的信心。比如在學(xué)校管理過程中，缺少高層次的教育、教 第 4 頁 共 6 頁 學(xué)理論作支撐，影響了以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育的全面實(shí)施。 綜上所述，我的自我剖析，從主體看，從本質(zhì)看，我無愧于一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。 我在城廂鎮(zhèn)中心學(xué)校（城廂街道教辦）任職期間，根據(jù)職責(zé)，積極做好黨委、政府的參謀。通過這次 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育 活動(dòng)，我在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，按照 三個(gè)代表 要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先進(jìn)黨員，檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、發(fā)揮作用以及組織紀(jì)律等方面的情況，全面、客觀地作以下自我剖析： 一、剖析從教生涯，不愧合格黨員 本人于 1976 年師范畢業(yè)后走上教育崗位，已從教 27 年。 92 年撤擴(kuò)并后，經(jīng)組織把我調(diào)動(dòng)到城廂鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任，分管全城廂鎮(zhèn)初中教育的業(yè)務(wù)和體育衛(wèi)生工作。 在 20xx 年 10 月，組織調(diào)我到高橋初中任校長(zhǎng)、書記。 一是自我感覺太好?；仡欁约航?0 年的管理工作，如何為中層干部排憂解難，如何為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)服 務(wù)，如何為學(xué)生創(chuàng)造一流的學(xué)習(xí)條件諸方面，盡管做了一些工作，但與黨員的先進(jìn)性要求相
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