生于憂患，死于安樂3(存儲版)
【正文】 貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅持音樂創(chuàng)作。 名人名言 總結(jié)： 優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進(jìn)心；而艱苦的環(huán)境，無論坎坷的道路，卻能磨練人的意志，增長人的上進(jìn)心?！安灰隆粚W(xué)費’”，“吃一塹，長一智”“在哪里摔到，就在哪里爬起來”等等，這些話不能說不對，但有些錯誤是致命的，瞬間發(fā)生，沒有糾正的機(jī)會。 —— 海倫 魯迅稱 它是史家之絕唱，無韻之離騷。論點獨成一段，鮮明突出。 中心論點 這樣 ,就知道憂愁患害足以 使人生存，而安逸享樂足以使人 滅亡的道理了。并指明了磨練的益處：一、是培養(yǎng)堅定的意志和毅力。 孫叔敖舉于海 圖為孫叔敖除去兩頭蛇的傳說 孫叔敖從海濱 (隱居的地方 )被起用。南宋朱熹把 它和《大學(xué)》、《中庸》、《論語》合為“四書”， 成為此后讀書人的必讀書。生于憂患 死于安樂 制作：南流中學(xué) 劉蘭杰 孟子 1 作家簡介 2 掌握生字 3 聆聽朗讀 4 學(xué)習(xí)課文 5 思考練習(xí) 6 課外拓展 有關(guān)孟子和《孟子》 孟子（前 372— 前 289）戰(zhàn)國時思想家、教育家。書中記載了孟子及其弟子的政治、教育、哲學(xué)、倫理等思想觀
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