7學(xué)校某年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案(存儲版)
【正文】 通黨員的學(xué)習(xí)要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到，加強自身學(xué)習(xí)的同時加強專業(yè)培訓(xùn)和實踐鍛煉，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高解決重大問題的能力。各黨支部要遵循學(xué)校黨建工作的要求，建立黨員參加 “ 三會一課 ” 的出勤表，完善 “ 三會一課 ” 會議記錄和圖片資料，實現(xiàn)全程留痕、全程紀(jì)實。壓實主體責(zé)任制。納入學(xué)校黨委中心組專題學(xué)習(xí)內(nèi)容安排，融入到支部專題學(xué)習(xí)活 第 3 頁 共 6 頁 動，推動廣大黨員干部不斷深化對重要批示精神的理解和把握。 二、主要內(nèi)容 推進(jìn) “ 學(xué) ” 的常態(tài)化制度化。公文學(xué)習(xí)資料僅此一本 。 “ 學(xué) ” 是學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，真學(xué)真懂才能真信真做。 三、解決問題方法 一是開展黨支部黨建工作調(diào)查，今年重點對我校五個黨支部進(jìn)行深入的黨建工調(diào)查，找出問題，哪里薄弱補哪里，哪里不對改哪里，全面強化支部的職能作用，順暢支部的管理職能。加強督察考核。 二是推進(jìn) “ 做 ” 的常態(tài)化制度化。要嚴(yán)格 第 5 頁 共 6 頁 執(zhí)行黨內(nèi)生活的各項制度。 加強黨員干部幫困扶貧表率作用。充分發(fā)揮黨支部教育管理黨員的基礎(chǔ)職能，讓群眾切身感受到 “ 兩學(xué)一做 ” 帶來的變化。引導(dǎo)廣大黨員立足本職崗位干事創(chuàng)業(yè)、立德樹人、改革創(chuàng)新、苦干實干、崗位奉獻(xiàn)。 第
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