【正文】 本學、向?qū)嵺`學、向領導同事學、向企業(yè)學。 。 （二）主題實踐活動豐富多彩，德育特色工作亮點紛呈。本學年度樂高機器人小組參加東北三省比賽獲得一等獎。工作上堅持高標準，生活上保持嚴要求，從不搞特殊化，從不用權謀私。 四、存在的問題及下步整改措施 在過去的一年，盡管總的來講取得了一定的成績和進步，但與組織上與同志們的要求和期望相比，還有不少的差距和不足，一是工作中有急躁情緒出現(xiàn)，需要不斷改進。 。一是律身自勵。在日常工作中，本人能夠自覺遵守中央 “ 四大紀律、八項要求 ” 和學部黨組廉潔從政的規(guī)定，嚴格按照《黨章》及廉潔從政《準則》的有關規(guī)定，規(guī)范自己的言行。課程內(nèi)容具有多樣性，體現(xiàn)對學生多元智能的培養(yǎng)，以適應不同發(fā)展水平和不同個性發(fā)展需要的學生。 ，進行了全校性 “ 大隊干部 ” 競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達 100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。其次不斷通過學習，充實積累促提高。 “ 大道至簡，悟在天成。 四、廉潔自律，干凈做人 在工作和生活中，強化自律意識，對自己從嚴要求，時時保持清醒頭腦，努力做到 “ 自重自省自警自勵 ” 。 駕馭 “ 利 ” 欲，坦蕩做人。因此在這一年的二個學期，本著關注興趣與習慣，關注過程與結 第 13 頁 共 19 頁 果，關注方法與能力的指導思想，組織各教研組、各學科、各年級備課組按照 制定 → 實踐 → 完善 → 再實踐 → 再完善的工作流程，制定各學科學業(yè)評價辦法。以往教師培訓的重點工作往往安排在每學期的期中前后的二個月，而這時也正是學校開展各項活動，迎接上級檢查的時段。 迅速調(diào)整課程與課時，同時保持課程特色。感謝領導對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向 。我也希望能有機會和大家進行更多的 溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。為了參加 “ 優(yōu)秀專題活動 ”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多 …… 天道酬勤，憑著我執(zhí)著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊， 我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區(qū) “ 骨干教師 ”“ 教學能手 ”。從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師 的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。 本學期在張校長的引領下，我校 “ 博雅 ” 教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在 “ 華彩樂章 ”中，我悉心耕耘 ，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔 一 、堅信 —— 腹有詩書氣自華。如：工作中還缺乏與時俱進、更新觀念的思想 。同時，在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準要求自己，時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不做有違黨紀、有違國法、有違道德的事情。及時了解各處室所需，嚴格執(zhí) 行采購制度，本著 “ 精打細算、厲行節(jié)約 ” 的原則把好經(jīng)費開支關，做到物盡其用 。通過榜樣的力量，調(diào)動教師們工作的積極性，提高德育隊伍的教育水平。 （三）做強德育隊伍，提升管理水平。 我們開展了如下德育活動。我們確定了文明禮儀、愛護公物、尊敬師長、勤儉節(jié)約、熱愛勞動等多方面的養(yǎng)成教育主題，很多學生 通過自身的努力獲得了此項殊榮。下面我就將一年來各方面的情況作以匯報，請領導和同事批評指正。 回首過去的一年，本人能夠認真履行崗位職責，始終堅持“ 一切為了學生、一切為了教師、一切為了學校 ” 全心全意為廣大師生服務的原則，在校領導及同事們的悉心關懷與指導下，通過自身的不懈努力，順利而圓滿地完成了年度工作。 重點開展了 “ 優(yōu)秀之星 ” 評比活動。 ” 我們扎實開展了豐富多彩的德育活動，并注重活動的吸引力、凝聚力、影響力，讓學生在親歷親為中獲得親身的體驗，為學生的全面發(fā)展 第 3 頁 共 19 頁 及快樂成長奠定堅實的基礎。通過這些活動的開展，一方面豐富了學生的業(yè)余文化生活，另一方面使學生們能夠在各項活動中收獲快樂，體驗成功、健康成長，全面發(fā)展。 第 4 頁 共 19 頁 進行輔導教師工作經(jīng)驗交流與教育案例交流活動，充分發(fā)揮其引領示范作用。 我們能夠做到。日常生活中，我能夠自覺加強黨性修養(yǎng)和個人品德修養(yǎng)，認真學 習與工作業(yè)務及個人素質(zhì)修養(yǎng)有關的書籍，從中汲取工作智慧，提升個人的業(yè)務素質(zhì)和能力，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 回首過去，我雖取得了一定的成績，但還存在許多不足。 【學校中層干部述職報告二】 作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工