7在職教工作會議上的致辭(存儲版)
【正文】 傳統(tǒng)的以學(xué)校課堂為中心的做法，職業(yè)教育的課堂有些要設(shè)在學(xué)校，有些可以設(shè)在工廠車間、服務(wù)場所和田間地頭。職業(yè)院校教師工作是重要的，而且是光榮的。充分利用廣播電大、自學(xué)考試、遠程教育等方式，發(fā)展面向農(nóng)村青年的職業(yè)教育。認識要到位，領(lǐng)導(dǎo)要到位，工作要到位。地方政府也要建立相應(yīng)的工作機制。 第四，加大公共財政對職業(yè)教育的投入。要認真總結(jié)和推廣近年來各地發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗和辦得好的職業(yè)院校的經(jīng)驗，推動各級各類職業(yè)教育的改革和發(fā)展。我們不僅要尊重那些有理論素養(yǎng)的教授、專家，也要尊重那些自己動手、實際操作， 第 12 頁 共 12 頁 有發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)專家。要建立健全專利制度、標(biāo)準(zhǔn)體系和知識產(chǎn)權(quán)保護制度，從法律與政策上鼓勵和保護技能型人才的發(fā)明創(chuàng)造。要在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮職業(yè)教育工作部際聯(lián)系會議制度的作用，進一步形成齊抓共管的格局。 首先，切實把加強職業(yè)教育作為關(guān)系全局的大事。面向農(nóng)村、面向農(nóng)民的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，要注重多樣化、靈活性和實用性。要從教育體制上搭建基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育互聯(lián)互通的橋梁，搞好中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育的合理分工和相互銜接，為各類學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)成才和終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。要深化職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程教材、學(xué)制安排等，都要適應(yīng)企業(yè)和社會需求，著眼于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。要鼓勵有條件的企業(yè)、企業(yè)集團或行業(yè)組織發(fā)展職業(yè)教育。 （二）推進體制機制創(chuàng)新，形成多元化辦學(xué)格局。無論是中等教育還是高等教育，都要擴大職業(yè)教育的規(guī)模。要提高我國的制造業(yè)水平，必須培養(yǎng)大批掌握新技術(shù) 、能操作最新的機床、有創(chuàng)新精神的高技能人才。必須滿足城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求，為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和成才創(chuàng)造條件 。 二、堅持走中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子 職業(yè)教育具有鮮明的職業(yè)性、社會性、人民性。因此，必須進一步完善國民教育體系，加快職業(yè)教育發(fā)展，合理配置教育資源，實行教育合理分流。過去，我們比較重視基礎(chǔ)教育和高等教育，這是必要的，今后仍應(yīng)這樣做。這都需要加強職業(yè)教育，提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)。 大力發(fā)展職業(yè)教育，是促進社會就業(yè)和解決三農(nóng)問題的重要途徑。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動大軍，再先進的科學(xué)技術(shù)和機器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠大計。會議的主要任務(wù)，就是統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，狠抓落實，推動中國特色職業(yè)教育的發(fā)展。統(tǒng)觀全局，必須堅持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。從制造業(yè)比較發(fā)達的沿海地區(qū)看，技術(shù)工人短缺，已成為制約產(chǎn)業(yè)升級的突出因素。目前，全國城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的勞動力約 2400 萬左右，還有大批農(nóng)村富余勞動力需要轉(zhuǎn)移出來。 第 4 頁 共 12 頁 大力發(fā)展職業(yè)教育，也是完善現(xiàn)代國民教育體系的必然要求。目前，全國城鄉(xiāng)每年有 1000 多萬初中畢業(yè)生不能升入高中，數(shù)百萬高中畢業(yè)生不能升入大學(xué) 。無論是發(fā)達國家還是新興工業(yè)化國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇。 世界各國經(jīng)濟發(fā)展水平不同，勞動就業(yè)制度不同，職業(yè)教育
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