特殊的葬禮教案2(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，在與文本對(duì)話中理解語言，內(nèi)化語言，提高語文素養(yǎng)。 生深情地誦讀。沒有視覺上的真切感受，學(xué)生很難產(chǎn)生環(huán)保的迫切需要。由國(guó)家元首、公務(wù)繁忙的巴西總統(tǒng)菲格雷特親自主持葬禮儀式，這在歷史上絕無僅有的。在此基礎(chǔ)上，再借助多媒體直觀、形象的特點(diǎn)，讓學(xué)生突破時(shí)空界限，欣賞到瀑布昔日的雄偉壯觀和今日的奄奄一息。 整堂課，通過讀讀 —— 說說 —— 寫寫，學(xué)生在自讀感悟、情感體驗(yàn)中，逐步學(xué)會(huì)了發(fā)表自己的見解，學(xué)會(huì)了讀中悟情，讀中碰撞出創(chuàng)造思維的火花。由于學(xué)生從未寫過演說詞，對(duì)于演說辭的格式和要求不太清楚，課上，我有針對(duì)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容試著寫寫巴西總統(tǒng)的演說辭。引導(dǎo)學(xué) 6 生反復(fù)讀文體會(huì)，抓住一些重點(diǎn)詞讀出自己的感受。通常葬禮是為死去的人舉行的哀悼形式，這里則為一條大瀑布 —— 塞特凱達(dá)斯瀑布舉行葬禮，的確很特別。 立即行動(dòng)起來，保護(hù)自然生態(tài)，愛護(hù)我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演 ！ 5 [教學(xué)反思 ] 《特殊的葬禮》是一篇有關(guān)環(huán)保的記敘文，描寫了昔日旺盛的塞特凱達(dá)斯瀑布因人類的亂砍濫伐和用水毫無節(jié)制，導(dǎo)致瀑布漸趨枯竭，說明了環(huán)境破壞給大自然、給生態(tài)環(huán)境帶 來的嚴(yán)重危害，告訴我們要珍惜、保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。（師及時(shí)點(diǎn)拔、引導(dǎo)） 總結(jié)：是呀！人類賴以生存的家園 —— 地球只有一個(gè)，地球上的資源是有限的，咱們應(yīng)該珍惜資源，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。那么塞特凱達(dá)斯瀑布枯竭的真正原因是什么呢？請(qǐng)?jiān)俅紊钊胱掷镄虚g仔細(xì)地讀，邊讀邊想。 指名讀。教學(xué)中，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣，反復(fù)地“潛心會(huì)文”。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯瀑布?xì)鈩?shì)更是雄偉壯觀，吸引了世界各地的許多游客。（范圍之廣） [設(shè)計(jì)意圖：常言道，誰能在課堂教學(xué)伊始就能把握住孩子的心，誰就擁有了課堂主動(dòng)權(quán)。 導(dǎo)讀質(zhì)疑。 [設(shè)計(jì)理念 ] 這是一篇略讀課文。文章以沉重的筆調(diào)描寫了巴西著名景觀塞特凱達(dá)斯瀑布由雄偉壯觀到日漸枯竭的過程，反映了環(huán)境破壞給大自然帶來
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