【摘要】第一篇:有理數(shù)的混合運算習題 一、選擇題 1.下列說法正確的是()(A)兩個負數(shù)相加,絕對值相減 (B)正數(shù)加正數(shù),和為正數(shù);正數(shù)加負數(shù),和為零(C)正數(shù)加零,和為正數(shù);負數(shù)加負數(shù),和為負數(shù)(D...
2025-10-08 17:38
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算(2)創(chuàng)設情景明確目標本節(jié)課就來學習運用有理數(shù)的混合運算解決實際問題.某地旱澇情況圖片,觸目驚心最高水位記作:+2米平均水位記作:最低水位記作:下關段水位最高水位米警戒水位平均水位最低水位如果取下關段的警戒水位作為0
2025-08-04 18:01
【摘要】有理數(shù)混合運算年月日(一)計算4.23-17-(+23)=______.5.-7-9+(-13)=______.6.-11+|12-(39-8)|=______.7.-9-|5-9|=______.8.+||=______
2025-03-25 04:03
【摘要】第一篇:有理數(shù)混合運算教案 一、教學目標是: 1、知識與技能目標 掌握有理數(shù)混合運算法則,能熟練進行四步以內有理數(shù)的混合運算,并能合理使用運算律進行簡便運算。 2、過程與方法目標 經歷實驗、...
2025-10-08 17:32
【摘要】3.1.1有理數(shù)指數(shù)冪及其運算正整數(shù)指數(shù)冪的含義nnaaaaa???個,其中na叫作a的n次冪,a叫作冪的底數(shù),n叫作冪的指數(shù)。正整數(shù)指數(shù)冪的運算法則:;(,0)();()mmnmnmnnmnmnmmmaaaaamna
2025-08-04 17:56
【摘要】一、教學目標是:1、知識與技能目標掌握有理數(shù)混合運算法則,能熟練進行四步以內有理數(shù)的混合運算,并能合理使用運算律進行簡便運算。2、過程與方法目標經歷實驗、操作、探索、等數(shù)學活動過程,發(fā)展合作交流的意識,提高有條理地、清晰地闡述自己觀念的能力;3、情感與態(tài)度目標在解決問題的游戲活動中,體驗數(shù)學學習的興趣,在解決疑難問題的過程中,體會克服困難獲得的歡欣。二、教學重點
2025-04-17 02:51
【摘要】......有理數(shù)加減運算一、有理數(shù)加法.1、計算:(1)2+(-3);(2)(-5)+(-8);(3)6+(-4);(4)5+(-5);(5)0+(-2);(6)(-1
2025-04-17 03:07
【摘要】游戲規(guī)則(1)每人每次抽取4張卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的數(shù)字;如果抽到紅色卡片,那么減去卡片上的數(shù)字.有理數(shù)的加減混合運算,怎么算呢?首先:根據(jù)運算順序從左往右依次計算;其次:每兩個數(shù)間的運算根據(jù)加法或減法的法則進行計算。不要忘了,小學的運算
2025-11-29 07:16
【摘要】第一篇:有理數(shù)的混合運算教學反思 本節(jié)課教學設計的基本理念是要充分體現(xiàn)學生的主體地位,知識通過學生的自學和互學而獲得,教師只起到指導和組織的作用。基本思路是首先在教師設計的問題的回答過程中,復習先前...
2025-10-08 17:41
【摘要】..有理數(shù)的加法和簡便運算 一.解答題(共30小題)1.(2015秋?富順縣月考)(﹣15)+(+9)2.(2015秋?太和縣月考)計算:(1)(﹣25)+(﹣35);(2)(﹣12)+(+3);(3)(+8)+(﹣7);(4)0+(﹣7).3
2025-07-26 07:59
【摘要】......有理數(shù)的混合運算經典例題 例1?計算:. 分析:此算式以加、減分段,應分為三段:,,.這三段可以同時進行計算,先算乘方,再算乘除.式中-參加計算較為方便. 解:原式
2025-03-25 04:04
【摘要】第一篇:有理數(shù)混合運算的教學反思 有理數(shù)混合運算的教學反思 有理數(shù)的加減乘除混合運算對于七年級學生來說,是重點更是難點。 講完這節(jié)課,我的認識有以下幾個方面:首先,根據(jù)學情和教材,編寫的學案指導...
2025-10-08 17:45
【摘要】第一篇:有理數(shù)混合運算的教學設計 《正弦定理》的教學設計 一個學生的學習好壞,不僅取決于他的智力水平,而且與其學習動機的水平關系很大。學習動機 一、學習需要分析 是直接推動、維持學生進行學習的...
2025-10-08 17:18
【摘要】第一篇:有理數(shù)的混合運算教學設計 有理數(shù)及其運算 有理數(shù)的混合運算教學設計 城東中學 萬綿利 一、學生起點分析: 學生的知識技能基礎:學生在小學已經學習了非負有理數(shù)的四則混合運算法則,運算...
2025-10-26 23:55
【摘要】Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse有理數(shù)的混合運算經典例題 例1?計算:. 分析:此算式以加、減分段,應分為三段:,,.這三段可以同時進行計算,先算乘方,再算乘除.式中-參加計算較為方便. 解:原式 說明:做有理數(shù)
2025-08-05 08:54