6完成民漢合校工作的心得體會(存儲版)
【正文】 校 ? ，該州不斷加強(qiáng)融合，使少數(shù)民族教育資源配置趨于合理，組織管理走向規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高 ，緩解了教育資源的供需矛盾。 幾年來，全州用于民漢合校的經(jīng)費投入已超過 2 億元。 巴州所屬的 XX 縣區(qū)一中、二中、五校、六校均屬 ? 一墻之隔 ? 、 ? 一路之隔 ? 的學(xué)校，該州從實際情況出發(fā)，決定將 4 所學(xué)校合并成 2 所學(xué)校。巴州于 1999 年正式啟動 ? 民漢合校工程 ? 。 XX 縣區(qū)以危房改造為契機(jī)，加快
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