【正文】 取。凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者 。愛崗敬業(yè)，做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者 。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。無論在生活上還是 學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為：師生之間應(yīng)用愛來包容。 各中隊(duì)在節(jié)日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛事 (感情付出 )，牢記一個(gè)感恩節(jié) (教師節(jié) )。我校的具體活動(dòng)途徑如下： 9 月 7 日清晨，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國(guó)旗下講話。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本 素質(zhì)。 教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引 領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。老師應(yīng)該始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷 充實(shí)、拓展、提高自己。 如何做一名好老師 要有理想信念。 第四，要有仁愛之心。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。百年大計(jì)，教育為本。就是要學(xué)習(xí)他們的的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作 。正是因?yàn)榻處煹倪@種甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神，教師們才心往一處想、勁往一處使，共同譜寫了這曲感人的贊歌。最美鄉(xiāng)村教師，他們?cè)谄h(yuǎn)的地區(qū)默默地堅(jiān)守著自己的崗位，有的是在大山深處，有的是在海拔幾千米的冰天雪地，有的是在一望無際的草原，他們用自己的青春，用自己的熱情，用自己的汗水為農(nóng)村孩子們開啟求知之路，開啟通往幸福的大門，給這些農(nóng)村娃帶來希望，帶來光明，讓他們可以走出大山，擺脫貧困和無知。慶?；顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師開始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺悟。 教師節(jié)感想和心得篇 5 我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。 9 月 9 日，我校利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，組織學(xué)生朗誦詩歌，并制作展板，同時(shí)號(hào)召全體學(xué) 生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。同時(shí)，還可以獨(dú)具匠心，為學(xué)校、為恩師準(zhǔn)備 “ 最創(chuàng)意 ” 禮物，表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身 患重病的學(xué)生捐款，有的小組是到老年人家里去慰問 。雖然教師節(jié)年年在過，但 是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個(gè)不一樣的體驗(yàn)，這是我們?cè)谙氲膯栴}。很多時(shí)候，教師的付出是很難用數(shù)字來衡量的，這就需要我們對(duì)教育事業(yè)有著高度的熱情和奉獻(xiàn)精神，真正能夠通過從事教育領(lǐng)域的工作來熱愛自己的職業(yè)。 三、努力提高工作效率 教師最重要的職責(zé)就是教書育人。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。教師的一言一行、舉手投足都會(huì)對(duì)孩子們形成潛移默化的影響。會(huì)議號(hào)召全我們廣大教育工作者要以受表彰的集體和個(gè)人為榜樣，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)作師德表率、育人模范、教學(xué)楷模，為我區(qū)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展作出新的、更大貢獻(xiàn)。在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份 “ 進(jìn)入 ” 生活本身， “ 入乎其內(nèi) ” ，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的 “ 內(nèi)在真實(shí) ” ，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。 愛 ” 是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面，作為一名年輕教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛孩子們成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的 “ 閃光點(diǎn) ” ，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛 他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給孩子們，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果不強(qiáng)化 “ 自育 ” 意識(shí)，力學(xué)苦練，想要做到 “ 問道在先 ”“ 術(shù)業(yè)有專攻 ” 恐非易事。也許想大家在一起相互認(rèn)識(shí)一下，談?wù)勑模瑪⑴f ?... 。 尤其是有幾個(gè)組的公益活動(dòng)，搞得很有意義。 三、四、五、六年級(jí)同學(xué)拿起筆桿描繪您與老師的 “ 最溫暖 ” 故事，同時(shí)，還可以獨(dú)具匠心，為學(xué)校、為恩師準(zhǔn)備 “ 最創(chuàng)意 ” 禮物或是一次感恩活動(dòng)，或是邀請(qǐng)校友為母校送書。 三、 我愛我的老師 主題班隊(duì)會(huì) 9 月 12 日下午，我校召開了 我愛我的老師 主題班隊(duì)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備，在班會(huì)上，同學(xué)們有的朗誦詩歌，有的為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上美麗的詩句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。 教師節(jié)前一天，低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。 總之，廣大教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。他們的責(zé)任充分體現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)生的盡心，對(duì)工作的盡職，對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。正因?yàn)樗麄儗?duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的責(zé)任，才使得他們抵制住誘惑，