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教師節(jié)活動策劃實施方案8篇(存儲版)

2025-09-20 14:24上一頁面

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【正文】 期間相互為對方做件事。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。關(guān)愛學生,銳意進取,做教書育人的楷模 。故事要真實 (比如時間、班級、學生姓名等 ),有真情實感,字數(shù)一般以 800~1500 為宜。 一次了解 :結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。文體不限,題目自擬,內(nèi)容真實,主題突出。 建議直接交給政教處,然后由政教處轉(zhuǎn)達。 。 活動時間 :本學期責任人 :各級部 (一 )難忘師愛 征文活動要求 :用自己生動的語言、感人的故事,敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范 。 活動時間 :9月 10日下午學生放學后活動方式 :茶話會 (級部做好記錄 )責任人 :各級部教師活動 (五 )結(jié)對一名特殊 學生活動要求 :對特殊學生 (經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等 )實施 五個一 手拉手愛心教育工程。 責任人 :各級部教師活動 (三 )一篇愛生故事活動要求 :全校教師每 人撰寫一篇愛生故事,內(nèi)容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主 。活動時間 :9 月 20 日前責任人 :政教處 (一 )師德修養(yǎng)教育活動方式 : 師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高服務(wù)意識,形成 管理育人、教書育人、服務(wù)育人 的新理念。努力建設(shè)一支 志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂 的高素質(zhì)教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感 (不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等 )?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。 今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學給予表彰:表彰優(yōu)秀學生 第二部分:感恩教師 l 詩朗誦《老師,我們愛您》 l 學生送禮物、鮮花、巧克力 第三部分:感恩社會 留學生感言 安民風采展示 現(xiàn)場連線 領(lǐng)導講話 校長感言 。 展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。 四、發(fā)揚作風,務(wù)實節(jié)儉打造教師喜愛的節(jié)慶活動。 二、突出師德,別開生面宣傳以德育德的教師典型。 (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。 二、活動準備 卡片:小蜜 蜂、花朵、小魚兒、小河。 (五 )相關(guān)工作 報道:毛老師,完成后配上照片上傳校園網(wǎng)。辛苦兩位老師合成自動播放的 ppt 后 9 月 10 日在學校電子屏播放。 三、活動地點: 兩校區(qū)食堂 四、活動內(nèi)容以及分工 (一 )巧手包餃子 每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具 (碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子 )、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方 X 落實食堂提前準備好,煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶,合作包好餃子后進行餃子造型展示 “ 教師節(jié) ” 主題,分別由陳老師和何迪怡老師負責拍照,每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。 (3)組織慶教師節(jié)字、畫展覽 。 (學管處、團委 ) 慶祝表彰會 (9 月 10 日下午 5 點在閱覽室 ) (1)閱覽室現(xiàn)場布置 (含會標、桌椅擺放、音響、果品等 )(9 月 10 日上午 )(工會、院辦、學管處負責 ) (2)大會議程及準備工作 ① 領(lǐng)導講話 (局、院領(lǐng)導 )并宣讀賀信 (院辦負責 )。 三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員 籌備會議: 籌備會議于 9 月 1 日與行政例會合開,活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加,宣布活動方案,布置工作安排,及組織落實。 各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請于 9 月 5 日下午放學前上報到程德松老師處。 (進門時到抽獎處抽獎 ) 七、活動內(nèi)容 —— 七色陽光篇: (一 )紅色陽光篇 —— 情滿陽光 主持人宣布活動主題 校長致辭 (二 )綠色陽光篇 —— 愛心感恩 學生詩朗誦 《為您獻上一朵花》 在場學生為全體教師獻上一支花。為今天喝彩的同時,我們永遠銘記您當初的教誨和箴言 !以下是小編精心收集整理的活動策劃實施 8 篇,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。 (每個辦公室派出兩名代表 )每組 3 個氣球。否則,本人不來抽獎機會作廢。 (2)慶祝教師節(jié)賀信。 ④ 模范教師、學生代表講話 (工會、團委負責 )。 (5)慶祝
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