教師五一節(jié)假日工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 度拿起多個(gè)球，依次跨過(guò)兩個(gè)小欄架，跑到終點(diǎn)，放下球后跑回，拍第二人的肩膀，第二人抱球跑出，游戲依次進(jìn)行。 比賽時(shí)間： 13 點(diǎn) 40 分 比賽地點(diǎn)：二號(hào)籃球場(chǎng)橫線距離。 比賽時(shí)間： 14 點(diǎn) 10 分 比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓前的水泥地。 比賽時(shí)間： 14 點(diǎn) 40 分 比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓前的水泥地。 AB 隊(duì)贏的再和 CD 隊(duì)贏的比出第一、二名， AB 隊(duì)輸?shù)暮?CD 隊(duì)輸?shù)脑俦瘸龅谌?、四名?ABCD 隊(duì)每隊(duì) 3 組同時(shí)進(jìn)行。 按排隊(duì)順序依次搬球接力，否則犯規(guī)取消該項(xiàng)目分?jǐn)?shù)。 賽后休息 10 分鐘 搬運(yùn)球接力。 四、活動(dòng)內(nèi)容： “8” 字跳長(zhǎng)繩 每隊(duì) 8 人。 1 1 119 緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。 ，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。 、打鬧。 (20 分 ) ：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。 ：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。 表演唱：《過(guò)家家》，輔導(dǎo)老師： __。 一、指導(dǎo)思想： 發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德 育處決定于 4 月 30 日舉辦 “ 傳承文明青春 __” 活動(dòng)為主題的迎五一文藝大型文體活動(dòng)。表演者說(shuō)出一個(gè)字或猜成語(yǔ)者偷看一下則此成語(yǔ)算作廢。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。 所有觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語(yǔ)作廢。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、教師游藝活動(dòng)的形式開(kāi)展。 舞蹈《歡慶》 編排： __、 __ 表演：四年級(jí) __、 __等。 。 (20 分 ) ，有表現(xiàn)力和感染力。不跟陌生的人走。 。 二、活動(dòng)時(shí)間： 時(shí)間 :4 月日 (五 .一假前天，半天時(shí)間。
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