小學數(shù)學教師的心得(通用5篇)(存儲版)
【正文】 今后的教學當中。 。數(shù)學老師應(yīng)著眼于方法能力、邏輯思維能力培養(yǎng)等各方面的訓練，而不能只盯著眼前，如果真正在教學中關(guān)注了、注重了學生的可持續(xù)發(fā)展性，將會取得事半功倍的成效。下面是我通過 培訓獲得的點滴體會： 一、教師如何進行知識更新 “ 知識也有保質(zhì)期。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學的行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。應(yīng)變把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。在這里，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。每節(jié)課的教學力求做到：先嘗試后講解，先猜想后驗證，先獨立思考，再小組合作交流。孩子們那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，亮晶晶閃爍著求知欲的眼睛，下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情，就是對教學最好的評價。 四、積極參加調(diào)教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課 培訓時，專家們的講述，環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學時精心設(shè)計習題，用行動激發(fā)學生的學習熱情，讓學生懂得數(shù) 學生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念 “ 人人學有用的數(shù)學 ” 。 三、有效課堂的建構(gòu) 通過認真地學習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。 “ 愛 ” 是教育的支點，我們知道了怎樣更好地去愛自己的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想?？芍^：量不 在多，貴在精。老師關(guān)于課堂教學預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。同時，還要樹立創(chuàng)新的意識和勇氣，說出新的思路和方法，使聽者有所啟示和收益。同時，在汪主任給我們介紹說課的程序時，我個人覺得說課也應(yīng)該有一些原則： 說理精辟，突出理論性 。為了有效地開展課堂教學活動，完成計劃中的教與學的任務(wù)，在上一堂課之前，我們要深入研究教材，全面了解學生，精心設(shè)計活動，完成教學預(yù)設(shè)。盧杰夫老師在他的報告中為我們詳細的介紹了如何上好一節(jié)課，在當前的課堂教學中教師存在的困惑。隨著新課程實踐向縱深發(fā)展， ”教書 “ 這一概念發(fā)生了深刻的變化。小學數(shù)學教師的心得 (通用 5 篇 ) 小學數(shù)學教師的心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的小學數(shù)學教師的心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學數(shù)學教師的心得 (通用 5 篇 )】，供你選擇借鑒。 備課是上好課的關(guān)鍵，可以說任何一堂成功的課都是由精心備課而來。我們要向 40 分鐘要質(zhì)量，追求教學的有效性 (即：有效果、有效率、有效益 )。曹文香老師的講稿中以自己的公開課為例為我們講述了課堂預(yù)設(shè)的基本要點和思路，從而使我認識到預(yù)設(shè)性是課堂的必然屬性。說課有利于提高教師的自身素質(zhì)。教法設(shè)計緊扣教
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